噶米精编中考地理一轮复习 第二单元 行星地球 专题二 地球的运动课件.ppt

地理 专题二：地球的运动 命题立意： 本题取材于现实生活,要求利用区域差异判断区域位置及太阳直射点位置,考查考生获取与解读地理信息、调动与运用知识的能力,考查地理核心素养中的区域认知、综合思维。 答题思维：　 (1) 地理 专题二：地球的运动 (2) 答案：(1)B　(2)D 地理 专题二：地球的运动 答题反思 　　该题难度较大,关键是找到突破口,根据丁地“又是黑夜漫长的季节,向北望去,小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空”,可以判断丁地位于北半球的高纬度地区,为北半球的冬半年,然后以丁地的纬度和季节为参照,判断其他三地的纬度位置。 考向3 季节特征分析 示例 5 [2017全国卷Ⅱ]汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛(位置见下图)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场,最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成下题。 在最佳测试期内,该地轮胎测试场 A.每天太阳从东南方升起 B.有些日子只能夜间进行测试 C.经常遭受东方寒潮侵袭 D.白昼时长最大差值小于12时 地理 专题二：地球的运动 命题立意： 本题取材于现实生活,考查日出、日落方位判断,昼夜长短和大气环流等,试题强调考查考生获取和解读地理信息、联系所学知识分析问题的能力。 答题思维：　 地理 专题二：地球的运动 答案：B 答题反思 　　解答此题的关键是明确最佳测试期内,太阳直射点的位置。每年11月至次年4月,太阳直射点先向南回归线移动,后由南回归线向北移动,一直移动到北半球,由此可知该地在此过程中的昼夜长短及日出方位的变化,进而可以顺利获取答案。 * (2) 答案：(1)A　(2)C 地理 专题二：地球的运动 答题反思　 　在做题时,同学们容易把图中太阳的位置忽略,从而不能得出12时的信息。 方法3 正午太阳高度应用技巧 1.应用总原则 正午太阳高度的应用与当地纬度和太阳直射点的纬度都有关,二者缺一不可。 2.主要应用方面 (1)确定地方时:当某地太阳高度达一天中的最大值时,就是一天的正午时刻,此时该地的地方时为12时。 (2)确定当地的地理纬度:当太阳直射点位置一定时,如果我们能够知道当地的正午太阳高度,就可以根据正午太阳高度的计算公式,求出当地的地理纬度。 地理 专题二：地球的运动 (3)确定日影长短及方向:太阳直射点处,物体的影长为零;正午太阳高度越大,日影越短;反之,日影越长。正午是一天中日影最短的时刻。日影永远朝向背离太阳的方向,如北回归线以北到极圈之间的地区,正午日影永远朝向正北方;南回归线以南到南极圈之间的地区,正午日影永远朝向正南方。 (4)影响房屋采光:为了获得最充足的太阳光照,各地房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。北回归线以北的地区,正午时太阳位于正南方,正午太阳从南窗射入;南回归线以南的地区,正午时太阳位于正北方,正午太阳从北窗射入。一般情况下,正午太阳高度越大,照射到房间的面积越小,即夏季照射面积小;正午太阳高度越小,照射到房间的面积越大,即冬季照射面积大。 地理 专题二：地球的运动 (5)确定楼距、楼高:为了保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离。以我国北方地区为例,见图甲,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,最小楼间距为L,三者满足tanH=h/L。 地理 专题二：地球的运动 (6)太阳能热水器的倾角调整:为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光与集热板之间成直角。其倾角和正午太阳高度的关系为α+H=90°(如图乙)。 地理 专题二：地球的运动 示例2　[2016江苏地理卷]住宅的环境设计特别关注树种的选择与布局,不同树种对光照与风有不同影响。下图为华北某低碳社区(40°N)住宅景观设计示意图。读图回答下题。 地理 专题二：地球的运动 为保证冬季太阳能最佳利用效果,图中热水器安装角度合理的是　　　　　 　　　　　　　　　　 A.① B.② C.③ D.④ 答题思维 地理 专题二：地球的运动 答案：D　 答题反思 本题主要考查正午太阳高度知识的应用,考生解题时需要注意热水器与地面的夹角与正午太阳高度互余时,太阳能利用效果最好。 地理 专题二：地球的运动 读图归纳 读图　太阳光照图的综合判读 1.常见的光照图 (1)地球侧视图 一般北极在上,南极在下,赤道为一线居中,地轴或竖直或倾斜,晨昏线与太阳光线垂直,并平分赤道。二分日时,晨昏线过南北两极点,二至日时,晨昏线与南北极圈相切。除二分日以外的时间,晨昏线与两极的某两纬线圈(纬度度数相同)相切。 (2)极地俯视图 中心为极点,外圆为赤道,虚线分别为南北回归线和南北极圈。 地理 专题二：地球的运动 (3)斜侧(俯)视图 观测点既不在赤道上空,也不在极点上空,观测到的光照情况即为斜侧(