- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 15页
- 2019-08-21 发布于天津
- 举报
地震中的父与子; 1.自由读文,借助字典,结合课文中地句子认识本课地生字和新词。
2.课文讲了一件什么事?
3.用横线画出使你深受感动的句子,在小组内交流。;昔墟曼疾; 1、课文讲了一件什么事?;2、课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子?; (1)在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。; (2)当看到教学楼已成为一片废墟时,他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子。”; (3)“跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!他坚定地站起身,向那片废墟走去。”; (4)他挖了8小时、24小时、36小时,没人再来阻拦他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。;用心比一比:; (5) “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸???活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!”; (6) “不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么事,我知道你总会跟我在一起。”; 这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后 ,无比幸福地紧紧拥抱在一起。;小练笔:
请你想象一下:在漆黑的瓦砾下,没有水,没有食物,没有爸爸妈妈,有的只是14个七岁的小伙伴
原创力文档

文档评论(0)