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2019年县教研室工作计划优秀范文 　　 　　下面是给大家分享的县教研室工作计划，希望对你有帮助。 ? 　　 　　篇一： ? 　　 　　一、指导思想 ? 　　 　　本年度,全县教研工作将认真贯彻落实区市县教育及教研工作会议精神，落实立德树人的根本任务，坚持以育人为本，关注课堂教学改革，创新工作方法，促进学校内涵式发展，全面落实素质教育，认真履行“管理、研究、指导、服务”的职能作用，有效促进全县教育教学质量稳步提升。 ? 　　 　　二、工作思路 ? 　　 　　大力推进素质教育，以“引领、服务、创新、提质”为工作主旋律，服务和指导教学为抓手，引领教师专业成长;以大力实施信息技术应用、推进信息化教学为突破口，优化课堂教学结构;以高效课堂实验工作为平台，创新工作机制，探索课改新路，有效解决教学中的实际问题;突出以提高教学质量为核心，以教学研究和教育科研为立足点，丰富教研工作内涵，全面提高全县教学质量。 ? 　　 　　三、重点工作及措施 ? 　　 　　(一)加强常规管理，提高教研水平 ? 　　 　　1.狠抓教学常规管理。认真落实《固原市中小学教学常规》和《彭阳县中小学教学常规》，一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格规范教师的教学行为，校长要亲自抓常规，教学工作检查要实行分层把关责任制;三要实行精细化管理，夯实基础，向每一个环节要质量，向每一节课要质量;四要实行制度化管理，各学校要建立健全教研工作制度和考核、考评制度，不断提高教学、教研管理水平。 ? 　　 　　2.着力引领，促进教师专业发展。实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，以“练内功，促提高”为着眼点，着力引领、打造一支适应现代教育发展的师资队伍。 ? 　　 　　(1)加强队伍建设。一要加强对青年教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，找准切入点，及时做好跟踪、培训，使之不断改进教学方法，提高教学基本功素养。大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进青年教师的专业成长。二要发展壮大教研队伍。各学校要树立“学校即教研基地、教室即教研室、教师即教研员”的办学理念，走科研兴校、教研强校之路;逐步建立以县级专职教研人员为引领，以所在校的各级骨干教师、学科带头人和校级专、兼职教研人员为骨干的教科研队伍群体，切实提高教研队伍自身专业素养和教学教研指导水平，真正发挥专业示范、带动引领作用。 ? 　　 　　(2)积极发挥骨干教师、塞上名师和六盘名师的示范引领作用。引导区、市、县级骨干教师和学科带头人、塞上名师、六盘名师带头读书学习，带头推进教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要做到“八个好”，即：读好一本教育专著、记好一本学习笔记、教好一门学科、带好一名新教师、上好一节示范课、主办好一次教研活动、举办好一次专题讲座、做好一个课题。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出和成长搭建平台，创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，引领全县师资队伍整体素质提高。 ? 　　 　　(3)全面加强教师新“五项基本功”训练。新“五项基本功”即：普通话、三笔字、简笔画、教育教学、信息技术资源运用。积极搭建平台，适时开展全县性教师新“五项基本功”评比活动。 ? 　　 　　3.认真落实质量监测制度。坚持全县每学年对义务教育阶段教学质量进行监测，诊断教学问题，坚持学校每学期进行教学质量监测，坚持科任教师每单元进行教学质量监测。要认真分析、诊断、评价监测结果，为后续提高质量工作奠定基础。 ? 　　 　　4.扎实开展“送课下乡”和对口帮扶活动。坚持“送课下乡”和城区学校对口帮扶乡镇学校制度，“送课下乡”活动全年至少开展两次，前半年以5月中旬前结束为宜，后半年以11月上旬前结束为宜。各对口帮扶学校和对子学校间要加强沟通，密切联系，要互派教师到对方学校参加学校教学研讨、教学观摩等交流活动。 ? 　　 　　5.加强对薄弱学科的管理与指导。要强化措施，加强培训，分层指导，开齐课程，开足课时，尤其要以综合实践活动、小学英语、音乐、体育、美术等学科的教学管理与指导为重点，敦促学校严格落实国家课程计划，促进学生全面发展。 ? 　　 　　6.认真筹划好中高考备考工作。组织引导全县高、初中学校全面做好中高考备考工作，积极组织教师参加自治区高、中考讲习会，争取20XX年全区中考研讨会固原片区会议在我县召开。 ? 　　 　　(二)强化教研意识，拓宽工作思路 ? 　　 　　1.认真开展校本教研活动。各学校要立足实际，坚持教研活动经常化、制度化、形式多样化。重点开展听课、评课、观课议课和经验交流研讨活动。反对教研活动搞“读两篇文章、听两节课、编两篇记录”等形式主义的做法。要立足