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2019年图书室下半年工作计划
图书室是学生学习的第二课堂,是对学生进行素质教育的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地。下面是关于图书室下半年工作计划的内容,欢迎阅读!
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一、指导思想
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图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此,我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
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图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
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二、工作目标
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1.用心配合学校各项活动,做好服务工作。
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2.开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。
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3.不断添置新书,满足学生求知*,并做好新书的分类、编目和上架工作。
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4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书用心性。
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5.报纸杂志及时整理。当日上架,报纸月底装订,杂志年底装订。为教师查找资料带给一切便利,并做好借阅的记录。
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三、具体安排
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1、完善图书馆常规工作管理
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落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。重视一库三室的日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。
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2、进行科学、规范的文献管理
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认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选取,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失。
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根据图书分类标准,分类编目科学、细致,做到分类合理、便于检索。
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3、加强电脑化管理
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不断完善和更新图书馆网页,让师生及时了解图书馆的信息,进一步为师生服务。
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4、抓好流通管理,发挥图书育人功能
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①提高学生图书管理员的管理质量
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进一步加强学校图书管理员队伍的建设,抓好定期培训,组织借阅知识和图书馆状况介绍讲座,明确职责,提高服务水平。
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②重视图书借阅阵地建设
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落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。
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5、用心推动读书活动的开展
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①指导学生选取好书。
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开展读书指导活动,引导学生选取阅读有好处的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。
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②进行读书方法的指导。
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引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,用心写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
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③开展形式多样的活动。
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开展蓓蕾读书活动,与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。
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6、根据学校图书馆的实际状况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务。
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一、工作目标
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响应学校开展的“书香校园”读书活动,激发学生读书兴趣,培养阅读能力,养成博览群书的良好习惯,在读书活动中开阔视野,陶冶情操,获得真知,提升修养,打造师生的精神家园,促进师生的精神家园,促进学生素质的和谐发展。
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二、工作时间
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星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。此处附上图书室具体的开放时间和班级借阅轮流表。
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(表格略)
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三、工作步骤
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1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。
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2、开学初做好图书室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,并发至各班级,第一周起学生开始借阅图书。
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3、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。
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4、及时整理学校图书编目,认真做好新书的分类、编码、录入,库内整理、新书介绍、推荐及旧书修补等工作。
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5、做好管
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