2012届高中语文 1.1《动人的北平》课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.pptVIP

* 同学们有那样一个地方，夏天里胡同的槐花，秋天里胡同口烤白薯的香气，还有初冬时悬挂在树梢上仿佛咸鸭蛋黄似的红红的日头。依稀听见小贩的叫卖声，风车的嗡嗡声，茶馆的说书声……这个地方就是今天的北京，过去的北平。 说起北平的往事啊，真是绵长而悠远，那你知道“北平”这一称呼的由来以及变迁么？  动人的北平 林语堂 一·朗读课文，合作探究 你认为北平的动人之处在哪里？ 思考问题 一是自然风光动人；在作者看来，古老而时新的北平无处不动人。你看：“……面前就是西山，景色迷人，可以数月忘返。”可见作者极其沉醉于故都的自然风光。 二是城市景象动人，这里有历史上遗留下来的无数建筑物，整个城市就像一座“珠玉之城”。 三是寻常百姓的街巷院落风光动人。 四是平民百姓形象和他们的生活景象动人。 五是整个北平的文化气息(包括新旧共融的文化气息)动人。 二·品味语言 1、形象化的语言，创造一种浓厚的诗意 赏析：  （1） “并且北平有蓝天洁月，雨夏凉秋，与高爽的冬日气候。”  虽是散文语句，内在情感丰富，词句很工稳，像诗的语句一样有韵味。  （2）“那里的街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西山的雄姿——”  更富有诗意，看似不经意的轻描淡写一句，表达了一种优雅的审美情怀，令人想起陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。