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- 2019-08-17 发布于湖北
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学习目标 知识和能力目标流利、有感情地朗读课文,并背诵全诗。过程和方法目标诵读、赏析诗歌的语言美和意境美。情感态度和价值观目标培养学生感受自然的能力,培养学生热爱自然的健康高雅的审美情操。 认识新朋友 何其芳(1912~1977),重庆万州人,现代诗人、文艺评论家。幼年时即喜爱中国古代诗词小说,后读了大量新诗。1936年与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版,散文集《画梦录》于1937年出版,并获得《大公报》文艺金奖。本文选自《预言》。 赏 秋 有感情的诵读诗歌,赏析何老师透过文字带给我们的一幅幅秋景图. 农家丰收图 霜晨归渔图 少女遐思图 农家丰收图 霜晨归渔图 少女遐思图 我最亮!! 秋 不知何时, 一叶轻轻地,悠悠的 飘向大地, 甜甜的睡熟了, 脸角流露出醉人的笑意。 不知何时, 金菊流香, 缓缓的,柔柔的, 美美的笑了, 微笑中写满诗意 不知何时, 桂花甜甜的,香香的 飘来了绵绵的,潺潺的 故乡月, 牵动了那最柔软。 寻秋 画秋 让我们打开心扉,让多彩原野走进心田, 寻找秋的足迹,发现秋的色彩,感悟秋的美。 让秋之情, 滋润我们的心田, 让秋之韵, 陶冶我们的人生。 生活中处处皆是美,
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