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- 2019-08-14 发布于四川
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分数乘法;一、引入情境,探究新知;一、引入情境,探究新知;一、引入情境,探究新知;一、引入情境,探究新知;二、巩固练习,提升认识;一、引入情境,探究新知;一、引入情境,探究新知;研讨问题:请你结合图说说你是怎样想的。(求婴儿每分钟心跳次数
就是求青少年的(1+ )是多少。);一、引入情境,探究新知;二、巩固练习,提升认识;三、布置作业
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