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- 约1.14千字
- 约 22页
- 2019-08-14 发布于四川
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语文园地;识字加油站;
●读一读:借助拼音把这些词语的音读准。
●想一想:读了这些词语,你有什么发现?
这些词语全部表示人身体的一部分。
●说一说:你知道我们身上的器官
名称吗?
如:耳朵、手指、脚趾、大腿、
腰、脊(jǐ)背。
;●读一读:把这九个词语读一读。;●想一想:读了这些词语,你有什么发现?
这些词语都是在本单元的几篇课文中学过的。这些词语的后一个字都读轻声。第一排的三个词语,后面都是带有“子”
字的;第二排的三个词语都是叠音词,
都指家庭成员;第三排词语
都是名词,表示事物或时间。;
●说一说:根据每一行词语的特点再说几个类似的词语。
第一行:鼻子、肚子、孩子等;第二行:姐姐、弟弟、妹妹等;第三行:太阳、扁担、玻璃等。
; “主”的点在正上方,中横最短,下横最长。
; “门”的点在左上方,写的时候都先写点,横折钩要平直,略长于左边的竖。; “书”点在右上方,是最后一笔。
“书”的第二笔是横折钩,注意横长折短,竖为悬针竖,写在竖中线上。
; “我”的点在右上方,是最后一笔。
“我”的第一撇写在
竖中线左侧,斜钩起笔在
竖中线上。;
●仔细观察:这些字有什么相同点和不同点?
本部分的四个生字中,有一个共同的特点,就是上面都有“点”,但它们的位置不同。
;
●自主书写这四个汉字,然后尝试总结:点画在不同位置时书写的笔顺有什么不同。
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