三年级上册数学教案－第6单元 第5课时　两、三位数乘一位数笔算(连续进位)人教新课标（2014秋）.docxVIP

第5课时　两、三位数乘一位数笔算(连续进位) 教学内容：教材第62页例3及第64页练习十三第6～8题。 教学目标： 1．使学生掌握两、三位数乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。 2．培养学生的分析、概括能力。 3．培养学生主动获取知识的良好学习习惯。 教学重点：掌握连续进位的方法，并能进行准确计算。 教学难点：掌握连续进位的方法。 教学准备：课件。 教学过程： 一、复习导入，明确目标 1．课件出示笔算题，学生计算后说一说计算两、三位数乘一位数时，应该怎样计算。 预设：从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 2．课件出示口算题，学生口答。 3．师：同学们已经掌握了笔算乘法的一些知识，今天让我们一起去运动场上继续学习乘法的知识吧！ 二、自主探究，展示交流 课件出示例3情境图。 1．师：这些同学在干什么？你知道了些什么？(饮料每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？) 2．引导学生列出算式： 24×9，说一说算式表示的含义。 3．估算。 师：先估算一下，9箱大约是多少瓶？ 预设：A.把24×9看成20×9，20×9＝180。 B．把24×9看成30×9，30×9＝270。 C．10箱是240瓶，9箱一定比240少。 师：通过估算，你认为得数应在哪两个结果之间？(180～240) 4．笔算。 (1)师：你能用竖式计算吗？试一