2018学年二年级语文下册 课文7 23 祖先的摇篮教案4 新人教版.pptVIP

课后习题参考答案 1.朗读课文。注意读好第2～3小节中的问句。 朗读指导：本文的朗读基础是轻松欢快的，朗读第2～3小节时，应用舒缓的语调读出沉浸在想象之中的感觉。 朗读示例：那时候，孩子们/也在这里/逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里/捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？ 2.想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？仿照第2小节或第3小节说一说。 那时候， 孩子们也在这里 捉泥鳅， 打水仗吗? 参考答案： 也在这里 捉知了， 逮天牛吗? 3.读一读注意加点的词语。 摘野果 采蘑菇 挖野菜 逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈 看夕阳 赏明月 数星星 ɡuō 老师指导：本题的词组都是由“动词+名词”组成的短语，带点的词都是动词。同学们可以采用多种形式的读来识记这些短语。 * 我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。 你们喜欢原始森林吗？ 部编本人教版·二年级语文下册 23 祖先的摇篮 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状