国家示范性职业院校-安徽水利水电职业技术学院.DOCVIP

合肥学院2017年“四年一贯制”本科招生简章 （院校代码：9110） 一、“四年一贯制” 技术技能型本科教育 为深化教育体制改革，建立和完善安徽省应用型人才培养体系和现代职业教育体系，增强高等教育服务经济社会发展能力，安徽省教育厅皖教发〔2014〕13号出台《安徽省教育厅关于开展“四年一贯制”技术技能型本科人才培养模式改革试点工作的通知》，自2014年安徽省采取本科院校、国家示范高职院校和企业合作培养的方式，开展“四年一贯制”应用型本科人才培养模式改革试点工作。 试点工作围绕经济发展方式转变和产业结构调整需求，以提高高等教育质量为核心，着眼现代职教体系改革，着重人才培养模式创新，促进应用型本科院校专业改造转型和高职院校专业改革创新，增强高等教育服务地方经济社会发展的能力。 坚持以人为本、合作共赢科学配置教育资源，优化学生成才环境，提升学生可持续发展能力，满足学生多样化发展需求。 安徽省教育厅2014年首批批准合肥学院与国家示范高职院校安徽水利水电职业技术学院合作试点，共同举办土木工程、工程管理两个专业。 二、“四年一贯制”技术技能型本科合作院校简介 1、合肥学院简介 合肥学院位于安徽省省会合肥市，是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学、艺术学协调发展的多学科全日制公办普通本科高校。 学校坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位，借鉴德国应用科学大学办学经验，围绕应用型人才培养关键要素，进行了系统改革和实践，构建了具有鲜明特色的应用型人才培养体系，为区域发展培养了大批高素质应用型人才。 学校现有全日制在校生约17000人，现有在编教职工979人，教师903人，正高95人，副高245人。常年在校外籍教师20多人，4人获得中国政府“友谊奖”，11人获得“黄山友谊奖”。 学校占地面积1391亩，建筑面积54.71万平方米，教学仪器设备总值2.81亿元。有14个教学系和4个教学单位。55个本科专业，其中国家特色专业5个、“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家本科专业综合改革试点专业1个、教育部批准的对外合作办学专业3个，国家大学生校外实践教学基地3个。 学校是“中德教育合作示范基地”，首批“服务国家特殊需求人才培养项目”——培养硕士专业学位研究生63所试点学校之一，首批承担“卓越工程师教育培养计划”61所学校之一，全国应用型本科高校专门委员会副主席单位，长三角地区应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位，安徽省地方应用型高水平大学建设单位，中国政府奖学金留学生委托培养学校，中德经济顾问委员会成员单位。 2005年起，学校按照“系统设计、分步实施、项目推动”的原则，围绕专业、人才培养方案、教师、学生和保障机制等关键要素，以学生为中心，在调整专业结构、修订人才培养方案、重构课程体系、改革教学方法与手段、应用型师资队伍和质量监控体系建设等方面进行一体化设计与改革。2009年获得国家教学成果二等奖。教育部总结形成《关于合肥学院等地方高校应用型人才培养模式的调研报告》在全国推广。 2009开始，根据国际高等教育发展新趋势，突破学科定势，开展能力导向的模块化教学改革。2014年，学校获国家教学成果一等奖，是省属高校获得的唯一最高奖项。2015年获第四届全国教育改革创新特别奖。2016年联合德国大陆集团、德国应用科学大学设计“双元制”高等教育专业，探索产教融合新模式。 2016年9月，教育部评估中心领导在对学校审核评估反馈会上指出，合肥学院是全国应用型本科院校第一方阵的排头兵。教育部正在总结推广“安徽现象、合肥模式”。 2009年以来，学生获得各类科技竞赛省级以上奖项1160项，其中国家级奖项343项、一等奖和特等奖59项，多个奖项为全省高校唯一或首次。如第十届“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛特等奖（第一名）。中德青年学生创业孵化中心入驻创业团队30家，注册公司14家。2016年有145项国家级和375项省级创新创业项目立项，新增18项大学生创客实验室建设计划，保持全省高校第一。 学校紧扣“应用型”办学定位，坚持科技创新、服务地方经济的研究导向，“十二五”以来，积极承当国家专项项目和安徽省重大科技专项项目；获得国家自然科学基金、国家社会科学基金、省部级基金、安徽省重大专科技专项等研究项目的数量逐年增加，科技创新与服务地方经费总量逐年攀升。 学校注重高水平研发平台建设工作，已建两个院士专家工作站，重点开展水环境治理及污染控制和功能性离子液体动力电池电解液的研究工作；获批安徽省第七批博士后科研工作站、安徽省环境污染防治与生态修复协同创新中心、城市固废处理与资源化利用安徽省工程技术研究中心、安徽省现代电子控制与检测应用技术协同创新中心、环巢湖文化与经济社会发展研究中心、以及省级工程技术中心、行业中心和重点实