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面对病痛,作文 　　中考作文怎样才能得高分？从五种视角切入 　　距离中考还有一个多月的时间，复习中，仍有部分考生对作文头疼，我们专门对中考作文的写作提供了几点较实用的写作技巧，熟练运用这几种方法，可以提高作文得分。 　　现阶段作文在命题形式上，以话题作文为主，分值一般在60分。在命题内容上，主要表现为：关注生活，关注现实，关注时代，关注自然，关注自我，关注情感与道德等等。从命题趋势上看，在开放中有所限制，在创新中不断探索。考生在复习时，除了在基础等级上挣分，还要力争在发展等级上去挣分。在话题作文中，要学会灵活运用各种不同视角，这样也往往更容易使文章出新出彩。 　　切入视角一 多主体视角 　　多主体视角是指从几个不同主体的视角切入话题，多角度表现话题的不同侧面。如：有位考生写“面对”为话题的作文时，他用三句话作为每节的总领：奶奶面对病痛折磨的时候；爸爸面对初恋情人的时候；我面对失败的时候。通过奶奶、父亲、我三代人对人生的诠释，虽视角不同，却得出了“无论面对什么，人的心志要坚定”这一主题，收到了异曲同工的效果。 　　切入视角二 第三者视角 　　▲物的视角 　　物的视角是指从人类之外的其他主体视角切入，来写话题作文。如：有位考生写“关爱”的话题作文时，通过“乌龟”的视角来切入。“我”的主人对我关爱有加，特别是“我”生病更是让他寝食不安，为“我”的卧室消毒，送“我”进医院，可是我还是病倒在“奢华”中。小作者通过写乌龟的经历，彰显了关爱的主题———“爱我，不一定非要留住我，只要给我想要的，才是名副其实的关爱。”那现代家庭中，如何关爱孩子？这真的发人深思。 　　▲第三者的视角 　　第三者的视角是指以第三者的主体视角切入，来写话题作文。如鲁迅的小说《孔乙己》，从一个小伙计的视角切入，控诉了科举制度的罪恶，揭露了封建社会人与人之间的冷漠无情。 　　切入视角三 视角换位 　　视角换位是指用换位思考的方式，从对方的角度切入来写。如：有位考生写“假如……”的话题时，写道：假如有来世，我愿做父母的父母，我也要在母亲上学前，递上热鸡蛋……我也要像父亲那样，让他领悟人生的哲理。这种换位思考“言对方行为，吐自己心声”，达到讴歌或鞭策之目的，构思新颖，真诚自然，深切感人。 　　切入视角四 心灵独白 　　心灵独白是指通过主人公的心灵独白来写话题作文。如：有位考生在写“生活告诉我”时，采用给父母写信的形式，告诉了自己被分数压得喘不过气来的种种感受，读后令人感叹不已。 　　切入视角五 人格化观念 　　人格化观念是指将某种观念赋予其人格力量，用拟人的手法来写话题作文。有位考生写“把握”的话题作文时，以“我叫把握”为题目，运用拟人的手法，选取唐太宗李世民，两弹元勋邓稼先和监狱里的贪污犯三个材料，说明了只有把握好自己，才能走向成功的道理。 　　总之，写话题作文，巧妙地运用主体视角，就能给人面貌一新的感觉，提高作文的档次。xx年中考作文热点考题模拟与思路点拨 　　【模拟题一】 　　也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？ 　　请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。 　　【思路点拨】 　　不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误；二是忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是“高手如云”， 　　有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法；二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。 　　【模拟题二】 　　爱表现自己是人的天性。恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。 　　【思路点拨】 　　请以“表现自己”为题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。 　　写这篇作文，首先要打开思路。如：在什么时候要表现自己，怎样真实地表现自己，表现自己有什么意义，哪些人会表现