四年级下册数学7.2 平移.pptxVIP

第七单元 图形的运动（二） 7.2 平移 教材第86、87页 课题引入 1、你知道这些物体有什么特点吗？ 教学新知 请同学们看，箭头图的运动方式是什么？ 向（ ） 平移（ ）格 向（ ） 平移（ ）格 向（ ） 平移（ ）格 向（ ） 平移（ ）格 左 7 右 7 上 5 下 6 教学新知 下面这个图形的面积是多少？ 1cm 面积是20平方厘米 知识梳理 知识点1：判断一个图形的平移变化 判断一个图形的平移变化，首先要找准关键的对应点，确定移动的方向以后再从原来的点数到移动后的对应点，就可以确定这个图形向什么方向移动了几格。 【例】下图中的小树先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。 右 4 下 5 【方法小结】判断把一个图形的移动变化，首先确定移动的方向，其次平移几个方格，要看图形一条边到对应的移动后的边（或一个对应的点）平移的格数。 知识梳理 知识点2：利用平移策略化不规则为规则 对于一些不规则的图形，我们可以利用平移的策略转化为规则图形去计算面积或周长。 【例】如图，你能计算出下面平行四边形的面积吗？（1格表示1厘米。提示：想 办法将平行四边形平移成长方形） 面积就是15平方厘米 1、仔细观察，填一填。 小练习 小鱼先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格，又向（ ）平移了（ ）格，最后向（ ）平移了（ ）格。 右 10 上 5 左 8 下 2 2、计算下面图形的面积。（每格边长为1厘米） 小练习 20平方厘米 20平方厘米 课堂练习 1、.在方格纸上把 分别向上、向左、向右平移4格 课堂练习 2、你会接下去画一画吗? 课堂练习 3、你能计算下面图形的周长吗？ （10+8）×2=36（厘米） 1、画一画。房子向右平移5格，小船向下平移4格 课后作业 课后作业 2、选择我能行 （1）一直角三角形向右平移4厘米，得到的图形是（ ）。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 （2）一个图形在方格图中先向右平移7格，再向上平移5格，然后向左平移2格，向下平移3格，再向左平移5格，此时的位置是（ ）。 A.回到原位置了 B.原位置向上平移了3格 C.原位置向上平移了2格 B c 拓展提高 1、如图是一个楼梯的剖面图，如果要给这个楼梯铺上地毯，至少需要多少米的地毯？ 3. 2+3=5米 拓展提高 2、用分数表示下面涂色部分