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高等教育学费标准定价的最优决策 摘要 高等教育作为一种服务性商品，使其受教育主体—学生和社会人才需求形成教育产业链。本文用波特的五种竞争力模型的分析方法建立了评价模型，讨论了高等教育学费收取标准对学生、高等学校和社会人才需求的影响，给出了量化分析结论，得出了三种综合指标：学生满意度、学校发展的稳健性和用人单位的满意度。我们根据地区差异选取5所大学做代表，北方地区：北京外国语大学，中内陆地区：中国地质大学（武汉），东部沿海：上海交通大学，东南沿海：厦门大学，西北内陆地区：四川大学，对他们现行学费标准进行评价，并得出综合指标（见表16）。 以评价模型为基础建立了定价模型，得出我们认为的综合指标下的最优学费收取标准（见表17）。 我们由模型所得的结果与我国现行标准进行比较分析，结合中国国情对高等教育学费收取标准提出建议并给出报告。 关键词：波特的五种竞争力模型 综合指标 最优化模型 教育产业链 满意度函数 问题重述 高等教育事关高等人才培养、国家创新能力增强、和谐社会建设的大局，因此备受党和政府及社会各方面的高度重视和广泛关注。培养质量是高等教育的一个核心指标，不同的学科、专业在设定不同的培养目标后，其质量需要有相应的经费保障。高等教育属于非义务教育，其经费在世界各国都由政府拨款、学校自筹、社会捐助和学费收入等几部分组成。对适合接受高等教育的经济困难学生，一般