小学一年级语文下册《称象》课件.pptVIP

再读课文，思考： 1、是谁想出办法称出了大象的重量？ 2、哪一段是写称象的过程的？ 一堵墙 zhù四根柱子 “谁有办法把这头大象称一称？” 曹操听了直摇头。 “把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” “把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” chēnɡ xiàng 请同学们大声地朗读课文。 1、借助拼音把生字读准，句子读通顺。 2、边读边标出自然段的序号。 官员 议论 倒是 一艘船 下沉 停止 微笑 guān yuán yì lùn dào shì yì sōu chuán xià chén tíng zhǐ wēi xiào 你们能帮帮我吗？ 倒 艘 微 止 沉 议 官 吹 气 球 称 古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象