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在遗传学教学中的表观遗传学知识融合 2011-08-01 贺竹梅 中山大学生命科学学院 全国高校细胞生物学和遗传学骨干教师培训与研讨班 自我介绍: 贺竹梅,中山大学生命科学学院,教授。 教学:《遗传学》、《表观遗传学方法与进展》。。。 著作: 《现代遗传学教程》(第1版,中山大学出版社,2002) 《现代遗传学教程》(第2版,高等教育出版社,2011) 《医学分子生物学》(人民卫生出版社,2002) 《实验室生物安全》(高等教育出版社,2008) 《基因与伦理》 (羊城晚报出版社,2002) 主要研究领域:黄曲霉毒素代谢的遗传学调控 遗传学的发展特别是近20年来随着基因组研究和表观遗传学研究而日新月异,知识更新异常迅速. 遗传学的中心命题 基因型 + 环境 = 表型 群体 遗传学 经典遗传学或个体遗传学 表观遗传学 Epigenetics: Connecting Environment and Genotype to Phenotype or Disease 遗传学发展阶段的划分 1、这是由遗传学的中心命题所决定的; 2、经典遗传学和分子遗传学对许多问题无法解释,表观遗传学的出现是遗传学发展的必然; 3、表观遗传学是在遗传学的基础上发展起来的,回答的问题仍然是遗传学的中心命题; 4、不应让学生将遗传学知识分散,而应形成一个整体概念。 为什么要将表观遗传学内容融入现代遗传学教学中? 如:基因组相同为什么表型不同? 遗传学中心命题中的环境起什么作用,怎么遗传? 同一基因在不同的位置为什么会产生不同的表型? 不同亲本来源的基因为什么具不同的功能? 甲基化的信息在DNA复制时怎样传递? 现代遗传学教学中有许多表观遗传学现象? 第1章遗传学导论:表观遗传学的发展 第2章遗传学三大基本定律 第3章性别决定与伴性遗传:蜂王发育中甲基 化变化、剂量补偿效应 第4章数量性状与多基因遗传:环境对表型的影响 第5章核外遗传: 第6章染色体畸变:倒位导致的位置效应花斑、端粒位置效应 第7章遗传图制作和基因定位: 第8章基因的分子基础与中心法则:DNA复制过程中甲基化的维持、DNA复制受表观遗传机制调控、DNA复制中末端隐缩问题 在不同的知识点上,如何融入表观遗传学知识和概念 第9章基因表达调控及表观遗传学:染色质结构和非编码RNA调控,DNA甲基化和组蛋白修饰调控,核开关 第10章基因突变和表观遗传变异:二类不同变化均引起表型变化,副突变,转基因沉默,基因组印记 第11章遗传重组:转座的表观遗传调控 第12章基因组研究:表观基因组学 第13章发育的遗传控制:表观遗传对发育的调控 第14章进化遗传学:拉马克获得性遗传学说的发展 在全书刊14章中,有11章涉及了表观遗传学 遗传学学科知识的不断更新使这门古老的课程充满活力,遗传学不只是孟德尔的豌豆杂交和果蝇的唾腺染色体。 “表型=基因型+环境” 个体、细胞、分子、 群体、环境、网络 遗传学 是生命科学永恒的中心 遗传学教师 是生命科学学生跟上潮流的导向者 愿与同行更多交流:/geneticshezhumei 1、遗传的基本内容 --遗传物质和性状的传递 2、遗传学研究的本质 --以基因为中心 3、从基因到表型的剖析 —表观遗传学桥梁 封面设计:张楠 《现代遗传学教程》封面杂谈 Thank You 银川 2011-8-1 愿与同行更多交流:/geneticshezhumei * * * *
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