通知、通报写作PPT.pptVIP

;;;（二）种类 根据通知使用的用途分，它可以分成七大类： 1、发布性通知 主要用于向所属下级机关发布有关行政法令和规章制度，有很高的政策性。 一般先写发布文件的名称和发布意义，表明对这一文件的态度并提出实施要求。;2、批转性通知 主要用于上级机关对下级机关上报的文件批转给有关单位的公文。 一般有两种： 一是对所批转的公文表明批准或同意的态度，或作出评价与简要指示，要求受文单位研究执行； 二是针对所批转的公文内容进一步的阐释与论证，指明意义，提出执行意见和注意事项。;3、主要用于向下级机关或部门转发上级机关或不相隶属机关的公文。 一般写转发文件的名称，结合实际提出指示性意见或原则性要求。 批转或转发性通知常用“现将……批转（转发）给你们，请参照（遵照）执行”惯用语。;;;;;;（三）正文 一般由缘由、事项、结尾组成。 缘由、根据、目的。多用“特通知如下”，“现将有关事项通知如下：” 事项：主体，写通知具体事项。内容要具体，周密，语言要清楚、简练。 结尾：常用“特此通知”结束语，也有再次明确主题、要求、希望。 （四）成文时间和发文机关（印章） 在正文之下空一行靠右空4格。;通报 ;（二）种类 依其用途不同，可分三类： 1、表彰性通报 主要用于表扬和宣传先进集体，先进个人的典型事迹，从中总结出成功经验或精神，号召人们向他们学习。 国务院办公厅关于表彰奖励中国女子女足队的通报;国务院办公厅关于表彰奖励中国女子足球队的通报;2、批评性通报 主要用于批评处理重大事故，事件，违法违纪案件等，告诫人们吸取教训，防止类似错误再次发生。课本139页 ;3、情况通报 主要用于上领导机关向所属下级机关传达有关重要情况，发布重要信息，以便上情下达，统一认识，协调并推动工作。课本140页;;（三）正文 一般有通报原因，典型材料，希望或要求三部分组成： 1、表彰性和批评性通报写法大致相同。 （1）开头 点明对象，原因，基本内容，作出的决定。再用“现通报如下：”“予以通报表彰”过渡到下文。 （2）主体 主要叙述典型事例。具体介绍人和事，如时间，地点，原因，经过，结果。 再分析，评价，指出基教育意义——表彰要揭未主要精神实质；批评要分析要害和产生原因 。 最后写表扬或处理的决定——表彰，给予什么物质或精神奖励，批评，给什么处分、处罚。 （3）结尾 写发出号召，提希望或要求。 ;2、情况通报写法 （1）通报情况； （2）分析问题（从现象——本质，揭示问题实质） （3）解决问题（提措施、办法） （4）成文时间，发文机关（印章）;;; 我国古代，下级对上级的陈述性公文有“章”、“表”、“奏”、“疏”等等；民国时期，下级对上级的陈述性公文有“呈”。 中国共产党成立后，“报告”基本上代替了“呈”。1948年1月7日，毛泽东写的《关于建立报告制度》，更严格地规定，地方和部队必须定期向中央报告工作情况。 党的机关1989年将其列入法定公文。 行政机关1951年将其列入法定公文（当时含有请示用途，1957年请示从报告中分离）。 2000年，行政机关报告取消了“提出意见或者建议”的用途，改由意见承担。;报告的概念与性质;报告的特点;县工商业联合会会员代表大会工作报告;报告的分类;工作报告的写作：;情况报告; 市总工会： ; 铁道部193次旅客快车发生重大颠覆事故的报告 XXX: 5月28日16时05分, 由济南开往佳木斯的193次旅客快车, 行驶至沈山线娜州铁路局管内的兴隆车站（距沈阳24公里）时, 发生重大颠覆事故，造成3名旅客死亡，143名旅客和4名列车乘务人员受伤……。 事故发生后, 东北铁路办事处和娜州、沈阳铁路局负责同志立即赶赴事故现场, 组织抢救、抢修工作。?? 经调查分析, 造成这次事故的直接原因, ?? 这次事故是发生在旅客列车上的一次严重事故, ??反映了我们作风不扎实, 对安全工作抓的不力, 在安全生产中管理不严, 职工纪律松懈的问通长期没有得到解决。为使全路职工从这起严重事故中吸取教训, 我们在六月份开展的“ 人民铁路为人民” 活动中, 要把搞好安全生产作为重点?? 。 ; ××县人民政府文件 ×政发〔2004〕28号　　签发人：吴 ×× 关于治理水质污染问题的报告