2018学年八年级语文下册 阅读新课堂 说明方法及作用教案 新人教版.pptVIP

* 阅读新课堂　说明方法及作用 第一部分　典范文本精读 【常见题型】 1．选文主要运用了什么说明方法？ 2．请从选文中找出一个运用了×种说明方法的句子。 3．给说明对象下定义。 4．选段主要采用了×种说明方法，请分析其作用。 5．第×段运用了什么说明方法？有什么作用？ 6．本文运用多种说明方法，以第×段为例具体分析。 【典范文本】 南极万年冰川下存在的生命 斯拉韦克·图拉兹克 ①南极冰川原是地球上未经人类探索的疆域之一。在这片看似平坦的雪原之下，堆积着近800米厚的坚冰，而在这厚厚的冰层下，隐匿着一个人类从未见过的神秘湖泊——威兰斯冰下湖。 [第①段：引出考察对象——威兰斯冰下湖， 设下悬念，激发读者的阅读兴趣。] ②威兰斯湖已经有几十万年不见天日了，科学家们都迫不及待地想要看看冰层底下的景象。对于世界各地的科学家来说，探索这片低调的湖泊是研究道路上的一座里程碑。地球上的陆地，有10%还封锁在冰川下，是人类从未涉足的领域。探索冰川下的湖泊，有助于回答许多重大问题，比如全球变暖是否会加速南极冰川的消融。对威兰斯湖取样，还有望为太阳系其他星球是否存在生命活动的问题提供线索。 ③威兰斯湖的故事可以追溯到五十多年前。在20世纪的大部分时间里，人们都把南极冰原看作是永恒不变的。当时还有科学家建议将核废料永久储存在这些冰川之中。 ④但是到了20世纪下半叶，出现了一种叫作“探冰雷达”的新技术，科