语文《俗世奇人泥人张》课件.pptVIP

学 习 目 标 1、概括本文的主要内容，把握故事情节。 2、品味本文简洁传神的语言，把握“泥人张”这一人物形象。 自由朗读课文，并用简洁的语言概括：文章主要写了一件什么事来表现泥人张是个俗世奇人的？ 品味简洁传神的语言，说一说泥人张“奇”在何处。 提示：从修辞、关键词等角度分析。 提示：从修辞、关键词等角度分析。 请找出描写泥人张的词句, 多角度自由品味，把握人物形象。 作业： 1.用今天所学的品读方法，自学《俗世奇人· 好嘴杨巴》。 2.把课堂上的片段描写扩写成一篇500字左右的记叙文。 理 情 节 说 奇 事 品 语 言 识 奇 人 1、手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。 品 语 言 识 奇 人 2、只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。 品 语 言 识 奇 人 品 语 言 识 奇 人 民族文化守望者 《俗世奇人》 1、好嘴杨巴 2、刷子李