七年级数学（上册）同类项课件(1).pptVIP

交流与发现： 4ab2-7ab+2x+3+6ab+0.6ab2-3x-4.5 问题1：上面的多项式都有哪些项？ ________________________________________________ 问题2：你认为在上面这个多项式中，哪些项可以归为一类？ 4ab2 和0.6ab2 -7ab和6ab 2x和-3x 3 和-4.5 分类方法 所含字母相同，相同字母的指数也分别相同 4ab2, -7ab, +2x, +3, +6ab, +0.6ab2, -3x, -4.5 同类项的概念： 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项。常数项都是同类项。 提问： 1、同类项与系数的大小有没有关系？ 2、-3ab和2ba是同类项吗？ 没有关系。 是。 同类项的特点： 两同：同类项所含字母相同 相同字母的指数也分别相同 两无关：与项的系数无关 与字母的排列顺序无关 两同两无关 另注：几个常数项也是同类项。 试一试：判断下列各组是否为同类项？(请说出理由） ⑴x与y ⑵a2b与ab2 ⑶-3pq与3qp ⑷abc与ac ⑸ a3与a2 ⑹-0.3与2 判断同类项的方法： 所含字母相同， 并且相同字母的指数也相同。 是 是 想一想： 1、已知4xmyn与-3x6y2是同类项，则 m= ，n= 。 2、已知25a6bn-1与53a2mb2是同类项， 则m= ，n= . 6 2 3 3 你会做吗？ 3 + 2 = （ ） 12 － 3 = （ ） 12a2b 3a 2a = （ ）a － 3a2b = （ ）a2b + 5 9 5 9 　　如图：这个长方形的面积可以用代数式表示吗？ 有几种表示方法？ n 8 5 有两种表示方法： 8n+5n 或 (8+5)n 想一想 观察上面两个代数式，你能得出什么结论？ 8n+5n = (8+5)n =13n 3a+2a=(3+2)a=5a12a2b-3a2b=(12-3)a2b=9a2b8n+5n=(8+5)n=13n 提问： 1.以上三式中，3a和2a，12a2b和-3a2b，8n和5n是什么关系？ 2.它们是怎样合并成一项的？在合并过程中，它们的系数、字母和字母的指数有什么变化？ 3.这种运算像我们学过的哪种运算律？ 1、合并同类项： 把多项式中的同类项合并成一项，叫做 合并同类项。 2、合并同类项的法则： 合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。 3、合并同类项的理论依据： 乘法对加法的分配律。 下列各题的结果是否正确？ 如有错误，请指出错误的地方。 1、16y2 - 7y2=9 2、7x – 5x=2x2 3、3x+ 3y=6xy 4、19a2 b- 9b2a=10 试一试 例1、合并同类项： （1）-xy2+3xy2, （2)7a+3a2+2a-a2+3 解: （1）原式=(-1+3)xy2 =(7+2)a+(3-1)a2+3 =2xy2 =9a+2a2+3 1）合并同类项只是系数相加, 字母与字母的指数不变。 2）不是同类项的不能合并。 (2)原式= 注意： 例.合并多项式4x2－8x＋5－3x2＋8x 中的同类项. 解：4x2 － 8x ＋ 5－3x2 ＋ 8x — —— ~~~ ＝（4x2－3x2） + + (－8x＋8x) 5 ＝（4－3）x2 (－8＋8）x 5 + + ＋5 ＝ x2 （标出同类项） （加法交换律、结合律） （合并同类项） 注意：合并同类项的步骤： 1、标出同类项 用不同的线标记出各组同类项，注意每一项连同符号一起标。 2、把同类项移在一起 用括号将同类项结合，括号间用加号连接。 3、合并同类项 系数相加,字母及字母的指数不变 。如果有两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，这两项就相互抵消，结果为0。不是同类项的不能合并。不要漏写没有同类项的项。 (1)如果关于字母x的代数式 -3