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- 2019-08-14 发布于四川
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15-9=
你会计算吗?利用手中的学具试一试吧。
从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能列出算式吗?
我用学具摆一摆。
我用点数法来解决。
你能对着图边指边数吗?
9+( )=15
15-9 =( )
15-5-4=6
思考:(1)5和4哪来的?
(2)为什么把9分成5和4?
6
6
我用连减(平十法)。
可以想加算减。
10-9=1
5+1=6
思考:(1)这种算法什么意思?
(2)谁能用图把这种方法演示出来?
提示:
计算十几减9时,先把十几分成10和几,先算10减9,再用几加1,这种方法叫做“破十法”。
还可以用破十法。
归纳总结
(讲解源于《点拨》)
2. 圈一圈,算一算。
2
7
5
8
3.用你喜欢的方法计算。
13-9= 12-9= 19-9= 18-9=
4
3
8
7
4.
两个小组一共种植多少颗树?
5.
17-9+2= 12-9-3= 19-9-6=
6+5-9= 7+8-9= 18-5-9=
10
6
4
2
4
1
6.
7.
这节课你有什么收获?
十几减9的计算方法:
计算十几减9,可以用“破十法”、“想加算减法”、“点数法”或“平十法” 。
作业
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