2019三年级语文下册第三单元10纸的发明第2课时课件新人教版.pptVIP

第三单元 10 纸的发明（案例一） 第二课时;课时目标;思考讨论第一组问题:;3.吸收了人们长期积累的经验，把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干。;明确： 材料：龟甲兽骨、青铜器、竹片木片、帛、麻纸。 特点：龟甲兽骨、青铜器、竹片木片这几种材料笨重，阅读、携带、保存不便；帛虽轻便但是价钱太贵；麻纸粗糙。;明确：不能。因为这是按时间顺序来安排的，如果调换就不符合书写材料出现的真实情况了。; ;2.相同之处：都在讲造纸术对世界文明的意义；不同之处：首段简单，尾段更为详细。;拓 展; 纸的发明 说明顺序：时间顺序 写作方法：首尾呼应;再见！