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2019年历史教师工作计划 　　 　　新年伊始，学校掀开了新的一页，我们教师的人生也随之迈上了新的台阶。那么对于新的一年有什么计划呢？下面是分享的历史教师工作计划，欢迎大家阅读！ ? 　　 　　一、指导思想 ? 　　 　　作为一名历史教师，要以党的教育思想为指导，遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针，以全面推进素质教育为宗旨，面向新课改，全面提高教学质量。 ? 　　 　　二、学情分析 ? 　　 　　高二年级共有6个班级，1个强化班，3个文科班，2个理科班。其中，本学期每班开设历史课有2节，全年级12节，但只有1位历史老师任教。本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书《历史》必修（三），按课标要求，须36个学时，2学分。 ? 　　 　　高二年级在高一的基础之上，在教与学的理念和习惯上学生与教师有比较好的配合，在教与学的方法上应如何突破，如何在改革面前吸取经验，探索过程中少走弯路，这是摆在我们高二师生面前的重要问题。 ? 　　 　　三、教学目标 ? 　　 　　1、要在高一历史教学的基础上，通过学习“文化发展历程”的课程，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。 ? 　　 　　2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。“文化发展历程”的课程，注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 ? 　　 　　3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。 ? 　　 　　4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯。 ? 　　 　　四、教学计划和具体教学措施 ? 　　 　　本学期教学教任务是，完成高中《必修Ⅱ文化发展历程》的全部讲课课程，要求学生掌握高中《必修Ⅱ文化发展历程》的基本史实，并培养学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等能力。 ? 　　 　　本学期教学的具体教学措施是： ? 　　 　　1、认真落实集体备课，发挥集体的聪明才智。本学期准备进行集体研讨，统一教学进度、教学目标、重难点，做到教学案一体化，强调分工合作。 ? 　　 　　2、教师注重积累，使综合素质提高。就历史学科而言，知识编排较难，所以对于教师也在不断的丰富自己的知识，不仅是史学最新动态，还是涉及其他学科，我们要不断的在积累和学习。 ? 　　 　　3、关注课堂，加强对课堂教学过程的有序管理，提高课堂教学的有效性。 ? 　　 　　4、采取多种方法，激发学生学习历史的兴趣，注重学生良好的学习习惯的养成教育。 ? 　　 　　5、坚持采用学案导学，开展有针对性的教学，同时注重培养学生的主动自主学习的能力，具备终生学习的素质。 ? 　　 　　五、教学方法 ? 　　 　　（1）以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性； ? 　　 　　（2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具； ? 　　 　　（3）积极采用现代化教学手段，争取本年度采用多媒体教学的课程达到20节以上； ? 　　 　　（4）每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得。 ? 　　 　　一、教材分析 ? 　　 　　高一上学期学习历史必修ⅰ“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。 ? 　　 　　二、学生现状分析 ? 　　 　　今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，非常不重视。 ? 　　 　　三、本学期教学目标与能力目标： ? 　　 　　1、通过学习，了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律； ? 　　 　　2、过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及