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我来编童话 ——想象作文 教学目标： 1、了解童话故事，游历童话王国。 2、引导孩子展开想象的翅膀，进行 发散思维。 3、根据提供的内容，发挥想象，给 它们安排角色，确定故事情节。 一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，它停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想：我正口渴呢。于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸往后退了退，用尽力气又向上跳了一次，比上次高一点，但是仍然没有够着。它想了想，又往后退了几步，后腿一蹬，前腿使劲向前伸去，呀呀呀，就差一点点，还是没有摘到葡萄。狐狸试了一次又一次，累的趴在地上起不来了。它抬起头,看着那诱人的葡萄说：“哼！这葡萄肯定是酸的，不能吃！” 看看这幅图画，你知道是什么故事吗？小狐狸看着眼前的紫葡萄，哇！真好吃啊！ 葡萄园的葡萄熟了的时候，一只狐狸偷偷地溜进了葡萄园。葡萄架上高高地挂着亮晶晶的、熟透了的葡萄，显得十分诱人。它跳了好几跳，跳了好几蹦，想吃到这甘美的葡萄，但是它的愿望全落空了，走开的时候，他自言自语说：得了！这有什么！这葡萄是酸的。 看这幅图，也是小狐狸摘葡萄！ 有一只乌鸦好不容易偷到一块肉，衔着站在大树上。它心里美滋滋的，想着：这真是一块大肥肉，我得好好地享受一下。嗯，我是不是再找一杯酒呢？这时，树下来了一只狡猾的狐狸它抬头看见了乌鸦嘴里的肉，馋的哈喇子流了下来，狐狸想：这块肉真肥，我怎么能骗到手呢？狐狸想啊想，终于想出一个好办法。它笑眯眯地，露出亲切的表情，大声说：“亲爱的乌鸦先生，你的身体如此魁悟、羽毛如此美丽，真应该成为鸟类之王。你说我说的对不对？只要你同意，我就推举你做鸟类之王。乌鸦先生，你说话啊！到底同意不同意？”乌鸦听了心里高兴极了，便张开大嘴大声说：“我同意”。它张开嘴的一瞬间，那块肥美的肉掉到了树下。狐狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：“喂，乌鸦，就你这智商，还想当鸟类之王？” 仔细观察这幅图画，猜一猜： 1、乌鸦在干什么？小狐狸在干什么？ 2、它们在说什么？心里是怎么想的？ 童话：是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想像、幻想和夸张手法编写的适合于儿童欣赏的故事。主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。主要特征是幻想，通过幻想使人类具有超人的技能、非人类具有人类的技能和灵魂。 这是一条美人鱼，它有漂亮 的人体的上半身，有美丽的鱼的下半身。 它这么漂亮，这么美丽，大家都很喜欢她吧！ 想一想： 这也是一个海底世界，看看有谁？他们在做什么？这群小伙伴之间会发生什么有趣的故事呢？ 海底动物联欢晚会 　　在海底世界里，一年一度的海底动物联欢晚会拉开了帷幕。 　　在水晶宫里，水母姑娘穿着粉红的晚礼服，用清脆的声音说：“我宣布，海底动物联欢晚会正式开始”。刚说完，水晶宫里响起一片掌声。 　　联欢晚会开始了，第一个节目是章鱼姐姐和章鱼哥哥跳的芭蕾舞表演。他们互相配合，动作十分优美。第二个节目是小飞鱼表演的飞上天，小飞鱼们像飞机一样飞上天空，然后又像弓箭一样俯冲进水里。第三个表演是射手鱼表演的神枪手，在观众的的眼下，他们好似一位位勇士。最后一个节目是龙虾表演的武术，只听见“咔嚓、咔嚓”几声，一根海带就被分成了几段。全场人员都目瞪口呆，惊讶地看着龙虾们表演的武术，直到晚会结束。 在一片茂密的森林里，有一条清清的小溪。小溪的水里，着快活的小鱼和它的。每天，小鱼都要一早起来跟妈妈到水面上找吃的。吃得饱饱的之后，它就可以的在水里玩耍了。岸边的花草和水里的动物，都是它的。 有一天，太阳暖阳阳地照着小溪，小鱼在小溪水里跟金色的阳光玩捉迷藏。小鱼问：“阳光，为什么我有时候在水里找不到你啊？”阳光笑眯眯地说：“因为我去别的地方旅行了。” “旅行？”小鱼好奇的问。 “是啊，旅行可以看到许许多多的风光呢！”阳光说：“还能学到很多的知识。比如说，你知道这小溪里的水要留到哪儿去吗？” “不知道。妈妈从来不让我小溪。其实我一直很好奇外面的世界是什么样的呢。”小鱼说。 “是啊，是啊，这水到底是流到哪儿去呢？我也很想知道呢 ！阳光姐姐，你快告诉我们吧！”岸边的小草听到他们的谈 话，也着急的说。“小溪的水流到江河里，江河的水流到海 洋里。”阳光回答说。“哇，那海洋一定是很大很大了！它 美吗？”小草和小鱼异口同声的问。 “大海可美了！它一望无际，就象你们看到的天空一样广阔 ，海水的颜色比天空还要蓝，我从天空看，整个大海就象一 块巨大的蓝宝石。” 听了阳光姐姐的话，小鱼多想去大海里看看啊！可是， 怎么 才能去 大海呢？阳光姐姐告诉他，只要冲着太阳升起的地方 ，也就是往东游，就能找到大海。 于是。它回到家里，对鱼妈妈说：“妈妈，我想去看看美丽 的大海！”鱼妈妈一听， 吓了一跳 ：“