七年级生物下3.5.1《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》.pptVIP

* * 微视频标题 课程名称：光合作用的原料 学 科：生物 学 段：初中 年 级：七年级 版 本：人教版 学校名称：山东省青岛市崂山区育才学校 主讲教师：陈亚星 植物叶工厂 九年一贯小初衔接整合课程 光合作用的原料 植物叶工厂制造有机物需要什么原料呢？ 四年级上册科学 植物的叶 绿色食品加工厂——叶 1642 海尔蒙特 光合作用原料有水 1771 普利斯特利 植物可以更新空气 1779 英格豪斯 只有在光照下，绿叶才能更新空气 1864 萨克斯 光合作用需要光，产物还有淀粉 1880 恩格尔曼 氧气是叶绿体释放出来的， 叶绿体是光合作用的场所 科学家的实验 此实验证明了光合作用的原料之一就是无机物中的 。 光合作用的原料一 请你来分析比利时科学家海尔蒙特的实验。 水 你认为海尔蒙特忽略了 的影响。 气孔 空气 交换的气体到底是什么？ 四年级上册科学 植物的叶 请同学们自主观察教材P122英国科学家普利斯特利的经典实验，结合图小组讨论分析以下问题： 光合作用的原料二 (1)实验有二组对照实验，A和 是一组对照实验，变量是 ,其中实验组是 ；B和 是一组对照实验，变量是 ,其中实验组是 。 A B C D (2)实验结论： 能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 普利斯特利的经典实验 C 绿色植物 A D B 绿色植物 绿色植物 绿色植物 小白鼠 （或蜡烛） 氧气 二氧化碳 除水以外，二氧化碳也是绿色植物光合作用的原料。 二氧化碳真的是绿色植物光合作用必需的原料吗？ 请你来当科学家，小组合作设计实验，比一比哪个小组的方案最佳。 二氧化碳是绿色植物光合作用必需的原料吗？ 提示1：探究实验的一般步骤 (1)提出问题 (2)作出假设 (3)制定计划 (4)实施计划 (5)得出结论 (6)表达和交流 二氧化碳是绿色植物光合作用的原料吗？ 二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。 (请设计完成实验步骤①-④，并绘制步骤②的实验装置) 提示2：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。 ①该实验的变量是 ,除该变量外其他条件应 ，②如何设计对照实验？ 二氧化碳 完全相同 实验用具 绘出实验装置 氢氧化钠溶液 小烧杯×2 绿色植物×2 量筒 清水 玻璃钟罩×2 A装置 B装置 实验装置 实验步骤 ①把盆栽的天竺葵放在 处一昼夜。 ②按计划安装实验装置A、B,这样设计目的是为了 。 ③阳光下照射几个小时后，分别摘下叶片，把叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热。 ④分别取出叶片，用 漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加 。 ⑤稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。 黑暗 形成对照实验 酒精 清水 碘液 A 氢氧化钠 B 水 （1）本实验探究的是： 是绿色植物光合作用必需的原料吗？该实验中，实验组是 ，对照组是 ，变量是 。 （2）氢氧化钠溶液的作用是 。 （3）实验现象：滴加碘液后，A组叶片 ，B组叶片 。 （4）实验结论： 。 清水 氢氧化钠溶液 A B 二氧化碳 B A 二氧化碳 吸收装置内的二氧化碳 变蓝 不变蓝 二氧化碳是绿色植物光合作用必需的原料 方案二： 氢氧化钠溶液 清水 A B 氢氧化钠 方案一： A B 水 请小组合作设计实验方案，并于2天后提交。 水是绿色植物光合作用必需的原料吗？ * *