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复 习 1 ⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。 填空。 15 ⑵ 2、 4的最小公倍数是( 4 ）。 ⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。 18 (1)把 和 都化成分母是12而大小不变的分数。 (2)把 和 都化成分子是18而大小不变的分数。 3 4 = ( ) 12 3 4 1 6 = ( ) 12 9 1 6 2 2 3 9 10 9 10 = 18 ( ) 20 2 3 = 18 ( ) 27 复 习 2 五分钟过去了，小熊测量了一下他们跑的情况 此时乌龟跑了全长的 1/10兔子跑了全长的3/10 它们谁跑的快呢 十分钟过去了，小熊测量了一下他们跑的情况 此时乌龟跑了全长的 1/7兔子跑了全长的1/3 它们谁跑的快呢 十五分钟后，小熊又测量一次，这时，乌龟 跑了全长的1/3兔子跑了全长的5/8，它们俩 谁跑的长呢？ 通分； 把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫通分； 步骤；1观察分母，找两分母的最小公倍数作为通分后的分母； 2比较通分前后分子分母变化，利用分数基本性质，写出通分后的分子，分母。 2 9 1 4 □ 探索新知 方法1 把 和 化成分母相同的分数。 用9 和4 的最小公倍数 36 作公分母比较简便。 通分 2 9 1 4 你准备用谁作 和 的公共的分母 (也就是公分母) ? 2 9 1 4 1 4 = ， = 9 36 2 9 8 36 2 9 因为 ﹥ ， 所以 ﹥ . 9 36 1 4 8 36 方法2 把 和 化成分子相同的分数。 2 9 1 4 1 4 = 2 8 2 9 因为 ﹥ ， 所以 ﹥ . 2 8 1 4 2 9 方法3 比较下面每组中两个分数的大小。 想：先通分，再比较大小。 和 ⑴ 每人自己在练习本上试一试。 比较下面每组中两个分数的大小。 和 ⑵ 想：用 4 和 8 的最小公倍数 8 作 公分母。 和 = 练一练 把下面两组分数通分 1 4 2 5 和 1 4 2 5 2 5 3 4 和 5 8 通分；把分母不相同的分数化成和原来分数相等， 并且分母相同的分数，这个过程叫通分； 比较分数大小的方法； 1，分母相同的几个分数，分子大的分数较大； 2，分子相同的几个分数，分母小的分数较大； 3，分子和分母都不相同的分数，先通分，化成 分母相同的分数，再比较大小。
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