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现将本学期工作总结 一、教学常规管理 1、建立正常的教学秩序。 严格执行课程计划,开齐、上好规定课程,坚持做到三表上墙,严格按照课表上课。 坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定用好教辅用书,不得私自课外征订。 注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。 重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。 2、切实抓好课堂教学。 首先教师根据工作要求早作准备,早落实。 做到认真钻研教材,掌握教材编写意图,用好教材。 认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极倡导合作、探究、自主的学习方式,规范作业格式,认真批改作业,及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动,认真辅导,认真组织学生进行考核,统计好考核成绩,做好试卷分析。 3、加强对教研活动的管理。 本学期,教务处根据各学科及本校实际情况,初步调整了教研组的分类,建立了教研组长例会制度,确定了本学期教研活动的重点,制定了相应的措施,明确了教研活动的具体要求,如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。 通过争创先进教研组,进一步规范了工作程序,明确了管理职责,确保了教研活动的正常开展,有效地提高了教研组活动的实效性。 4、加强对听课活动的管理。 学校通过建立随堂听课制度,提倡跨学科听课,鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动,进一步明确了听课要求。 如要求校行政人员每人听课不少于20节,教师每人听课不少于10节。 并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。 5、加强对各类文档的管理。 根据市县教育局和学校的工作思路及要求,进一步明确了本部门的职责,各项工作力求做到规范、有效。 如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等,同时能认真做好各类资料的收集与整理工作,为学校教学工作的正常有序开展提供了保障,也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。 在综合督导情况反馈中,我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。 二、常规工作情况通报 1、出勤 9月份,正课迟到10节次,请假20节次,缺席5节次;辅导迟到5节次,早退2节次,请假30节次,缺席10节次。 10月份,正课迟到4节次、请假23节次包括婚假、事假、公假、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。 11月份,正课迟到7节次、请假15节次请假最多的一人5节次、缺席9节次缺席最多的一人4节次;辅导迟到4节次、请假14节次请假最多的一人4节次、缺席20节次缺席最多的一人4节次。 12月份,正课迟到17节次、早退4节次,请假67节次包括婚假、事假、公假、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。 2、教学评估 9月份学生评估满意率100的有75人,不合格4人;10月份学生评估满意率100的有87人,不合格3人;11月份学生评估满意率100的有84人,不合格2人;12月份学生评估满意率100的有87人,不合格4人。 3、公开课 本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动,其中,语文青年教师公开课4节,数学青年教师公开课3节,英语教师公开课3节,机电模具教师研讨课3节,电子电器教师公开课2节,服装美术教师3节,财会教师2节,旅游农科类教师2节,新教师汇报课4节。 教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流,在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨,使广大教师的业务能力得到了明显的提高。 三、先进典型事例 冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平时加强教学之间的交流,在高三英语教学中,从备课到课外练习,彼此之间团结协作,取长补短,做到资源共享,保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。 康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等,家离学校较远,早辅导不受天气影响,不受交通不便的困扰,能坚持开展早辅导,从不迟到,不早退,工作兢兢业业。 杨智如老师为克服上课声音较小的毛病,自购扩音器用于教学,以保证教学效果。 计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长,针对学校目前情况和本专业教学特点,拟改革本组专业课教学现状,创新教学方法。 曾利仁老师在传授专业理论知识的同时,加强学生的专业思想教育,在学校实习条件较差的情况下,发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具,既大大提高了学生的专业兴趣,又为学校解决了实际困难。 杨新林老师的班主任工作富有创新性,他以挑战极限,超越梦想为主题在班内开展励志教育,为全班学生制定了年下学期期中期末考试
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