沪科版九年级物理第一节物体的内能.ppt

（a） （b） 2、如图（a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高， 这是通过 来改变物体的内能。 图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度 会发生变化，这是通过 来改变物体的内能。 做功 热传递 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 。 两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能。 热传递 转移 做功 机械能 知识拓展 1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？ 物体的内能还与它的质量有关。 2、若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高? 若物体内能增加,是否一定是吸收了热量? 3、内能和机械能有什么区别？ 知识回顾Knowledge Review 第一节 物体的内能 第十三章 内能与热机 复习回顾 1.什么是机械能？机械能与什么因素有关？ 2.举例说明. 被举高的物体具有重力势能 运动的物体具有动能 弹性势能 发生弹性形变的物体具有弹性势能 机械能 机械能=动能+势能 分子的动理论：构成物质的分子在做永不停息的热运动。 运动着的篮球具有 。 运动着的分子具有 。 动 能 动能 共同点:都在运动 它们具有什么共同点? 认识内能 自由下落的石块和地球互相吸引具有 。 互相吸引的分子 具有 。 势 能 势 能 共同点: . 互相吸引 被压缩的弹簧因各部分 互相排斥具有 。 互相排斥的分子 具有 。 势 能 势 能 互相排斥 共同点: . 物体内部所有的分子动能和分子势能的总和， 分子动能 分子势能 叫做物体的内能。 内能=所有分子的动能+所有分子间的势能 一、内能 同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？ 温度较低 温度较高 哪种情况下内能比较大？为什么？ 等量热水和冷水的内能，内能是否相同？ 二、内能的大小与哪些因素有关 1、内能与温度 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大 分子动能越大 组成这个物体的 所有分子的动能总和增加 反之，同一物体的温度越低， 内能越小。 0摄氏度 的冰是 否有 内能？ 一切物体都具有内能吗？ 一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能 一切物体，不论温度高低 都具有内能。 2、内能与质量 一杯20℃的水比一桶20℃的 水的内能大吗？为什么？ 注意：内能是所有分子的动能和势能之和 （1）同一物体，温度越高，内能越大。 （2）同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。 结论： （3）不同的物体不能比较内能。 内能的大小跟物体的温度有关。 改变物体温度的方法有哪些呢？ 三、改变物体内能的两种途径 这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） 想想做做 A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦； C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折； A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂 热传递 B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 G、用力反复弯折 做功 做功和热传递都能改变物体的内能， 它们对于改变物体内能是等效的 压缩玻璃筒内空气 实验探究一： 做功改变内能 对筒内空气做了功　　 达到棉花的燃点，棉花燃烧　　　　　 筒内空气内能增大　　 温度升高　　　　　 压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高. （1）我们观察到的实验现象是： ？ （2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点 （3）迅速向下压活塞，空气的内能 , 这是通过 的方式改变空气的内能？ 棉花燃烧起来 升高 增大 做功 ※ 做功改变物体内能 实例分析 做功的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。 做功改变物体内能 通过做