初中体育 健美操提高班第9次课教案.docVIP

PAGE 健美操提高班第9次课 教学内容 1、复习大众健美操和自编操 2、健美操成套动作练习：学生分组进行大众健美操与自编操串编（要求六个队形变化） 教学任务 进一步熟悉自编操和大众健美操 完成健美操成套动作串编 使学生体验成功并培养一定的创新能力、协调能力、审美能力 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 开始部分 3分钟 1．体育委员集合整队，清点人数，检查着装，师生问好。 2．老师解说本课内容和要求 3．安排见习生 要求：快速、整齐、安静 准备部分 7分钟 1、热身操练习 基本步伐：踏步、并步、一字步、前后步、“V”字步、交叉步、踏点步、十字步等 （2）基本动作组合：基本步伐与肢体动作的配合 组织： 教法： 1、采用背面示范法 2、以领操与跟做形式进行 3、口令手势提示动作 4、多用协调重复教学法 要求：脚步动作要紧跟，肢体动作的配合则因人而异。 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 基本部分 28分钟 1、复习自编操和大众健美操 2、学生分组完成健美操成套动作的串编：自编操和健美操大众五级的串编，要求有六个队形变化。 队形举例： 出场： a. * * *↘ ↙ * * ↗ ↖ * * * b. * * * *→ ←* * * * B.三角形 * * * * * * * 　 * C.平行线形 * * * * * * * * D.丁字形 * * * * * * * * E.圆形 * * * * * * * * F.放射形 * * * * * * * * G．不对称形 * * * * * * * * H.菱形 * * * * * * * * 组织： 队形同前 教法： 1、全体同学随音乐练习 2、个别动作纠错 3、学生分组随音乐练习，相互观摩 4、分组复习自编操 要求：动作协调流畅，有一定的力度幅度活力朝气及一定的艺术表现力。 组织： 学生分组练习，每小组由一两位同学负责 教法： 1、学生分组编拍与改进，教师提建议。 2、学生分组演示，相互观摩学习评价并改进。 4、教师应多指导，协调，评价。 要求：让学生从各组的编拍动作中受启发，充分应用自身所集累的动作元素，充分发挥其想象力，群策群力，民主集中完成自编操。 难点：队行与动作音乐的完美统一；让学生先熟练动作和队行再配合音乐来练习，并从分段到完整。 * 代表学生 部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注 基本部分 分钟 I. 蛇形 * * * * * * * * * J．工字形 * * * * * * * * K．箭头形 * * * * * * * * L.三组结构 a. * * * * * * * * b. * * * * * * * * M．四组结构 * * * * * * * * 结束部分 ５ 分钟 1、.集合做放松操3节，合轻音乐。 2、收还器材 3、记载本课出勤情况 4、本课小结及课外练习布置 5、学生提问及老师解答 要求：认真放松，师生共同总结讨论本课教学情况。 课 后 记