彭州市丽春中学初二下期中语文检测测验.DOCVIP

PAGE / NUMPAGES 彭州市丽春中学初二下期中语文检测试卷 全卷满分150分，分A、B卷，A卷100分，B卷50分。考试时间120分钟。 A卷（100分） 得分 评卷人编号 第Ι卷（选择题 共18分） 一、基础知识（9分，每小题3分） 1、下面语句中加点字的注音无误的一项是（ ） A、我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮（páo），我要漂流到那没有阴谋，没有污秽(sùi)、没有自私自利的没有人的小岛上去呀。 B、无论在什么地方，我总是文绉绉(zhōu)的。所以家乡老辈都说我“像个先生的样子”，遂叫我“穈(méi)先生” C、。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝(yǒu)黑脸膛。一绺绺(lǚ)灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 D、每当夜晚疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥(piē)见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑(yè)扬顿挫的话，便使我又良心发现。 下面语句中书写全部正确的一项是（ ） 东京也无非是这样。上野樱花烂漫的时节，望去确也像菲红的清云。 小屋粗制烂造，出版一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随季节的变化而迁徙。 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠甩成尘雾和碎沫。 下列语句中使用的成语与原文不一致的一项是（ ） A、井房的经历使我未知的欲望应运而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想 精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。 当有情人向俊俏的少女倾吐自己为爱情所苦时，我陪伴他长呈短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动。 这对眼睛不会庭微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 二、文言文阅读（共9分，每小题3分） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 1、对下列语句中加点的词解释不正确的一项是（ ） 薄暮冥冥（迫近） B、微斯人，吾谁与归。（没有） C、予尝求古仁人之心（曾经） D、则有去国怀乡（国家） 加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） 不以物喜 因以为号焉 B、感极而悲者矣 千里马常有，而伯乐不常有 C、予尝求古仁人之心 祇辱于奴隶人之手 D、而或长烟一空 或置酒而招之 下面对选文内容理解不正确的一项是（ ） 选文第一二段并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股奔涌跳跃的情感之流，传达出情与景互相感应的两种截然不同的人生情境。 选文第三段是全文的重心，以“嗟乎“开启，兼有抒情和议论的意味。 范仲淹借本文写作，含蓄委婉地规劝好友要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。 在本文中，作者对过描写、抒情与议论的结合，对迁客骚人的览物之情和古仁人之心进行了否定，而提出了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。 得分 评卷人编号 第 = 2 \* ROMAN II卷 （共82分） （10分） 把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分） 、不以物喜，不以己悲 —————————————————————————————————————— 、沙鸥翔集，锦鳞游泳。 —————————————————————————————————————— （1）用课文原句填空。（任选二句填写）（2分） = 1 \* GB3 ①——————————————，身世浮沉雨打萍。 = 2 \* GB3 ②抽刀断水水更流，——————————————。 = 3 \* GB3 ③海内存知己，——————————————。 （2）、请默写《登飞来峰》或者《登幽州台歌》全诗，每句一分，共4分。 四、阅读下面文章，然后完成9-12