辅导学困生计划范文.docVIP

2019年辅导学困生计划范文 　　 　　为了全面提高教育教学质量，班主任必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法，因为做好学困生的转化工作是学校教育工作不可忽视的问题。 ? 　　 　　为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和计划。 ? 　　 　　学困生及原因分析： ? 　　 　　1、学习基础不够扎实，学习有较大困难。(王富*、郑云*、华梦*、杨腾*) ? 　　 　　2、学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成(何**、琚**、江**、宋**、叶**、刘**) ? 　　 　　以上是学习上有困难的，还有个别几位在行为习惯的养成上需重点加以引导、帮助的。 ? 　　 　　1、良好的学习习惯养成还不够，贪玩，不认真，导致成绩不够稳定。(谢**、杨**、王**、叶**) ? 　　 　　2、良好的行为习惯养成不够，对自己要求松懈，时而犯点小错误(如不够守纪、讲脏话、有意无意动下其他同学)。(王富*、宋**、王**、琚雯*、童*、谢**) ? 　　 　　学困生辅导计划： ? 　　 　　学习上的学困生： ? 　　 　　1、分析每个学生，指出缺点，使其明确不足在哪，同时发现优点