小学五年级数学教学课件《小数乘整数》.pptxVIP

第一单元 小数乘法 小数乘整数 1.经历探索小数乘整数计算方法的过程，理解小数乘整数的算理，掌握计算方法，学会简单的运用。   2.培养学生的语言表达能力，进一步发展学生的抽象思维能力。 3.体验数学与生活密不可分的关系，获得运用已学的知识解决新计算问题的成功体验。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探索新知 水每吨3.2元，用了4吨。 电每千瓦时0.8元，用了21千瓦时。 8月份的水费是多少钱？ 你能解决这些问题吗？ 8月份的电费是多少钱？ 探索新知 8月份的水费是多少钱？ 想一想： 1.与我们以前学过的乘法有什么不同？ 2.该如何计算？试试看。 水每吨3.2元，用了4吨。 探索新知 8月份的水费是多少钱？ 3.2×4表示4个3.2相加。 3.2＋3.2＋3.2＋3.2＝12.8。 12.8 探索新知 8月份的水费是多少钱？ 12.8 把3.2元看作32角。 3 2 × 4 1 2 8 128角＝12.8元 探索新知 8月份的水费是多少钱？ 12.8 3.2×10＝32 32×4＝128 128÷10＝12.8 探索新知 8月份的水费是多少钱？ 12.8 转化 小数乘法 整数乘法 . 用竖式计算： 探索新知 8月份的电费是多少钱？ 0.8×21＝ 0 .8 × 2 1 8 1 6 8个十分之一 1 6 8 168个十分之一 16.8（元） 典题精讲 3 5 2 0 . 0.55×64= 35.2 这里的0怎样处理？ 根据小数的性质，可以将计算结果进行化简。 典题精讲 3 用竖式计算：2.6×12＝ 1 2 . 计算过程用不用写小数点？ 计算结果中的小数点可以省略吗？ 31.2 2 5 2 6 × 2 1 典题精讲 你能给下面各题的积点上小数点吗？ 2.5 × 1 3 7 5 2 5 3 2 5 0.3 6 × 4 7 2 5 2 1 4 4 1 6 9 2 . . 想一想：怎样计算小数乘整数？ 法则歌 小数乘，整数见， 积定位，最关键。 末尾零，别出现， 位不够，用零占。 易错提醒 错误解答 3 3 6 0 1.0 5 × 3 2 2 1 0 3 1 5 . 用竖式计算：1.05×32 易错提醒 错误分析： 计算结果未化简，小数点位置点错。 正确解答 3 3 6 0 1.0 5 × 3 2 2 1 0 3 1 5 . 学以致用 1.给下面各题的积点上小数点。 2.4 8 × 3 5 1 2 4 0 7 4 4 8 6 8 0 0.4 5 × 2 9 0 . . 0 学以致用 2.蜘蛛平均每分钟爬行31.5米。请填写下表。 94.5 220.5 315 378 472.5 学以致用 3.计算。0.55×75= 41.25 0.5 5 × 7 5 2 7 5 3 8 5 4 1 2 5 . 学以致用 (1)你能提出什么问题？会解答吗？ ①从家到学校有多远？ ②跑道一周长多少米？ 0.45×800=360（米） 0.36×550=198（米） (2)你的步长是多少？找一段你熟悉的路测一测。 学以致用 5.口算。 0.37×10＝ 0.37×100＝ 0.37×1000＝ 25×4＝ 2.5×4＝ 0.25×4＝ 5×12＝ 5×1.2＝ 5×0.12＝ 13×30＝ 1.3×30＝ 0.13×30＝ 3.7 37 370 100 10 1 60 6 0.6 390 39 3.9 课堂小结  法则歌 小数乘，整数见，积定位，最关键。 末尾零，别出现，位不够，用零占。 课堂小结 1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就用小于号表示，读作3小于5。 2.大于号和小于号的开口是相反的，但是开口都对着大数，尖角对着小数。 05.1班 谢谢观看