2018语文版九年级语文上册3.《这是四点零八分的北京》.pptVIP

请同学们主动谈谈自己的阅读体会。 个人阅读体验：这是一首特殊背景、特殊情感的诗；这是一首别样的别离诗。 朗读诗歌后思考： 1、诗中第一节有对当时场景的真实记录，把它找出来。 (“一片手的海浪翻动，一声雄伟的汽笛长鸣”) 2、第一节“这是四点零八分的北京”出现两次，有什么作用？ （诗人运用反复的修辞手法把对北京的记忆定格在“四点零八分”，这一刻是诗人记忆中最深刻的一道印痕，强调了“四点零八分的北京”就是诗人心中“最后的北京”。） 3、北京车站高大的建筑， 　　突然一阵剧烈的抖动。 诗人当时为什么会有这种感觉？ （这是 的错觉。一是当时火车开动造成的错觉，二是作者当时内心的抖动，内心的强烈的撞击和震撼。此句也表达了诗人以及当时青年人所共有的迷惘与失落。) 物我颠倒 　 我的心骤然一阵疼痛，一定是 　　妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。 “我”的心为什么会如此疼痛？ （因为马上要离开母亲、离开北京了，强烈的依母恋乡之情使他不愿离开这里又不得不离开，所以内心 无比痛苦。） 北京在我的脚下， 已经缓缓地移动。 这里有什么含义？ (无比的失落，脚下的大地被抽空，自已已经被这个时代、被北京抛弃，此后将到处漂泊，没有立身之地。) 食 指 食指，原名郭路生，著名诗人，他从小学开始热爱诗歌，20岁时写的名作《相信未来》、《海洋三部曲》、《这是四点零八分的北京》等以手抄本的形式在社会上广为流传。2001年４月28日与已故诗人海子共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。著有诗集《相信未来》、《食指、黑大春现代抒情诗合集》、《诗探索金库·食指卷》、《食指的诗》。 知青， 是指“文化大革命”中，从城镇参加上山下乡的初中或高中毕业生。 知青文学，反映的都是当年知识青年的经历和感受。 这是四点零八分的北京 解题： 1968年12月24日四点零八分，诗人离开北京到山西插队，“四点零八分的北京”成了诗人个人命运的记号，这一瞬间也浓缩了一个特定时代的重大历史内涵。 文 题 解 读 1968年9月北京知青去北大荒临行前在天安门的宣誓。 残酷的折磨与非人的虐待 坐飞机是批斗中最残酷的方式之一。挨斗的李范五是黑龙江省的“当权派”。 1.听录音，听准字音和节奏。 2.找出易读错的字和难理解的字词。 3.利用注释和工具书，初步理解诗文内容。 4.把握作者情感，尝试自己读一读。 阅读诗歌，感知内容 第一节 四点零八分的北京 告别北京 第二节 火车开动离京 迷惘失落 第三节 幻觉叠合 眷恋母爱 第四节 告别亲人 回归现实 第五节 物我颠倒 漂泊无依 第六、七节 依恋北京 惶惑忧虑 诗人的情感思路 迷惘、恐惧（不知发生了什么事情） 震惊、绝望（我才明白发生了什么事情） 全诗把诗人对故乡亲人的留恋，对自己现状和未来的惶惑和无助表现得深刻彻底。