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- 2019-08-16 发布于安徽
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春早教育奥数公开课
———— 一年级专场
正方体
例1:同学们,这里到底有多少块方块?
到底谁说的对呢?
★千万不能只数表面的方块
分析与解:我们将这堆方块分成前后两层.
先数后面一层,共有13个方块,前面一层
有一块方块,所以共有14块方块.
★分层数(前后层)
例2.数一数,图中有几个方块?说一说谁数得对?
分析与解:同样将这堆立方体分成前后两层,先数后面一层,共有9块方块,前面一层有6块方块,所以一共有15块方块,小白鸽数的对。
例3.下面有多少个小正方体?
分析与解:这个正方体共堆了3层,每层15个,各层的小正方体数相同,所以共有
15+15+15=45 个小正方体.
★分层法
(上下层)
例4:数出有多少个正方体?
第一层
第二层
第三层
★分层数(上下层)
1+3+6=10(个)
★标数计算法
数小楼
1
1
1
2
2
3
从只有一层的“平房”看起,没有平房,也从最低的“小楼”标起;
1+1+1+2+2+3=10(个)
把标出的数字加起来算出结果。
1、明确采用标数计算法;
2、从只有一层的“平房”看起,没有平房,也从最低的“小楼”标起;
3、一层一层小楼全标好;
4、把标出的数字加起来算出结果。
数
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