动名词作宾语非谓语动词一般现在时被动语态兼主谓一致.ppt

【存在问题】 1．审题不清，把握不准要点，遗漏提示内容和要点，甚至偏离主题，或在某一点上过度发挥； 2．文章结构不合理，内容不连贯，句子支离破碎，文章出现断层； 3．不遵循英语句式的表达要求，用汉语思维，汉式英语连篇累牍； 4．过于注重书面语言，刻意追求较复杂的语法结构和句式，脱离真实的交际情景； 5．语言基础知识薄弱，词汇、语法知识错误较多。 【备考建议】 1．将词汇、短语、句型学习与书面表达结合起来，经常进行笔头汉译英练习； 2．掌握五种简单句的基本结构及特点，能用简单句进行书面表达，进而逐步学习使用较复杂的句子结构以提升表达的档次； 3．将语法学习与书面表达结合起来，学会正确使用常见时态和被动语态，掌握主谓一致的原则，弄清词性与句子成分之间的关系进而避免词性混淆错误等； 4．背诵一些常见文体的优秀书面表达范文，揣摩其表达技巧，多进行仿写训练，掌握一定的表达套路； 5．注意如何组织篇章结构、如何依据要点组织表达内容、如何兼顾使用简单句和复杂句式等； 6．将书面表达与短文改错结合起来，养成良好的纠错习惯。 基于高考英语双向细目表 的复习备考建议 高考双向细目表（two-way checklist / table of specifications）是高考命题前编制的考查能力目标（如记忆、理解、应用等）和考查知识内容（各考点知识）之间的关联表。一向是反映考纲知识内容的分布