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西师版小学五年级数学下册第1单元《2和5的倍数》.pptx 20页

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2、5的倍数 第1单元 倍数与因数 熟练掌握2 、5 的倍数的特征。 能熟练运用2 、5 的倍数特征判断。 养成对知识及时归纳整理的学习习惯。 情景导入 你来报一个数,我能很快判断你报的数是不是2或5的倍数。 苹果宝宝怎么判断这么快? 用的是什么方法,你知道吗? 探索新知 2的倍数有哪些? 2×1,2×2,2×3,…的积都是2的倍数。 2的倍数有无数个。 探索新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ×2 10 4 6 2 8 12 14 16 18 20 …… …… 像2, 4, 6, 8……这些数都是2的倍数,观察这些数,他们的个位数有什么特点? 探索新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ×2 10 4 6 2 8 12 14 16 18 20 …… …… 个位上是0,2,4,6,8的数,是2的倍数。 探索新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ×2 10 4 6 2 8 12 14 16 18 20 …… …… 它们是偶数(0也是偶数)。 探索新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ×2 10 4 6 2 8 12 14 16 18 20 …… …… 2的倍数都是偶数。反之…… 探索新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ×2 10 4 6 2 8 12 14 16 18 20 …… …… 1,3,5,7,9,…不是2的倍数,它们都是奇数。 课堂小结 ●个位上是0,2,4,6,8的数,是2的倍数。 ●凡是2的倍数都是偶数。 ●不是2的倍数都是奇数。 下面哪些数是 2的倍数? 16 21 34 58 70 87 92 99 个位上是0,2,4,6,8的数,是2的倍数。 典题精讲 所以16,34,58,70,92是2的倍数。 5的倍数特征是什么? 探索新知 先找一些5的倍数看看。 5,10,15,20,25…都是5的倍数。 个位上是0或5的数是5的倍数。 它们个位上 的数是…… 下面哪些数是5的倍数? 5 12 20 35 39 典题精讲 5,20,35是5的倍数。 个位上是0或5的数是5的倍数。 学以致用 涂色并回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 (1)给2的倍数涂上红色。 (2)绿格里的数都是3的倍数,这样的数 还有哪些?涂上绿色。 (3)同时涂红和绿的数是( )的倍数。 进口 出口 怎样才能走出迷宫? 只能经过2或5的倍数。 易错提醒 判断下面算式的结果 是奇数还是偶数? 11+37 22+50 42+63 7×2+3 48 偶数 72 偶数 105 奇数 14 偶数 易错提醒:不能只看一个数就确定奇偶哟! 学以致用 在1——100的自然数中。 (1)哪些偶数是5的倍数?这样的数有多少个? (2)哪些奇数是5的倍数?这样的数有多少个? 有10,20,30,40,50,60,70,80,90,100共10个。 有5,15,25,35,45,55,65,75,85,95共10个。 选出两张数字卡片, 按要求组成一个数. 0 5 6 7 (1)组成的数是偶数; 50 60 70 56 76 (2)组成的数是5的倍数; 50 60 70 65 75 (3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数。 50 60 70 学以致用 课堂总结 ●个位上是( )的数,是2的倍数。 0,2,4,6,8 ●是2的倍数都是( )数。 ●个位上是( )的数,是5的倍数。 0或5 偶 ●不是2的倍数都是( )数。 奇 课堂小结 1. 5比3大,我们也可以用一个符号表示,这个符号叫大于号,读作5大于3;3比5小,就用小于号表示,读作3小于5。 2.大于号和小于号的开口是相反的,但是开口都对着大数,尖角对着小数。 05.1班 谢谢观看

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