摄像与影像后期制作教案.docxVIP

浙江省普通高中校本教材 怨像鸟影像后翱制作 天台中学技术组余林杰浙江省天台中学 、课程性质与教学冃标 -）课程性质 本课程的主要特点是：技术与艺术相结合，理论与实践相促进。这是一门综合性应 用型的课程，仅仅掌握理论知识是远远不够的，学生拍摄技术和技巧需要通过大量 的实践训练才能完美的结合，只有把理论和技巧在实践中进行使用与总结提高，才 能培养学生的动手操作能力，才能养成精益求精的工作态度和敬业精神。 本课程的目的在于通过理论学习和和拍摄实践，培养学生的创新思维能力和实 践能力，使学生全面掌握影视摄像的基本技巧方法，思维技巧和艺术手段，使学生 在影视摄像实践过程，练就扎实的技术功底，提高影视艺术修养。 二）教学冃标： 掌握影视摄像的基础知识和基本理论，并能把多种学科的内容，技术和影视摄像 艺术相结合。 熟悉影视摄像师的创作过程，能与影视艺术创作的其他环节相配合。 掌握蒙太奇思维的基本思想，并能运用蒙太奇思维来指导影视摄像工作。 熟悉摄像机的操作和各个功能按钮，并能进行熟练操作。 掌握影视摄像的基本技术和技巧，并能灵活运用，不断创新。 6?培养学生热爱影视摄像工作，精益求精的工作态度和敬业精神。 二、 教学方法 教学中积极采用多种媒体结合的开放教学方式，力求提高教学质量，促进学生对知 识的掌握。同时，努力贯彻理论联系实际，循序渐进的原则，使学生既能熟练掌握 基本技能，又能灵活运用艺术技巧。 主要的教学方法： 讲授法 观摩影视作品 影视作晶分析法 4 ?讨论法 5.实验操作法 三、 教案 影视画面基础 【主要内容】 第一节影视摄像机与影视画面 第二节影视画面的特性 第三节影视画面的造型特点 第四节影视画面的取材要求 第五节电影摄影与影视摄像 【授课学时】 课堂3学时 【教学1=1标】 通过本章学习，学生应达到： 了解影视摄像机组成，分类和特性 2?了解影视画面特性及在节目中的地位 掌握影视画面造型特点 掌握影视画面取材的基本方式。 了解电影摄影与影视摄像的异同 【重点及难点】 影视画面特性及其在影视节目中的地位 影视画面造型特点 电影摄影与影视摄像的异同 【作品观摩】 影视纪录片：《西藏布达拉宫》 影视纪录片：《姚明年》 Flash 作品。 第一节影视摄像机与影视画面 一、摄像机组成与分类 摄像机组成 分类方法 按生产厂商分类： 按用途分类： 按记录模式分类： 按使用场合 二、 摄像机技术特点 数字化 智能化 高清晰度化 轻便化 三、 影视画面及其在影视节目中的地位和作用 影视画面的涵义 是由摄像机拍摄而成，在影视屏幕上显示而成的图像。 技术上：影视画面是一种电子枪扫描屏幕显现出的光点。 艺术上：是影视工作者认识生活，表现生活，表达自己思想感情的体现。 摄像上：是记录从开机到关机一个连续的整体片段，具有时，空两层概念。 影视画面的作用 是影视节目造型语言的基本因素，基本组成单位，是摄像成果的体现。 影视画面具有极其丰富的表现潜能。 影视画而既表现节目内容和形式。 影视画面有即时的视觉反馈能力。 影视画面是影视片结构，连接的载体和主干。是一个视听结合的信息结构，包括 光线色彩和活动影像可视的复合体。 影视画面体现了多种传播媒介和传播方式的兼容和优化的信息传播。 影视画面兼负多种信息通道，具有最大的单位时空信息容量。 第二节影视画面的特性 一、 影视画面的空间形态 (—)屏幕显示 屏幕显示的实质 电影是一个银幕形象，电影画面是一个反光体。 影视是一个屏幕形象，影视画面是一个发光体。 影视画面屏幕特性： 影视画面具有色彩的夸张。 影视画面无纯黑色部分。 影视画面有强光漫射现象。 影视信号与屏幕上的光点亮度消失的不同步。 平面造型 平面造型 影视屏幕是一个具有明显边缘的矩形平面。其外部形状决定了影视画面的外在形状。 决定了影视画面造型形式属于平面造型艺术。 平面造型特点 影视屏幕在两维空间上，再现和表现三绝维空间，是种向现实生活空间的延伸。 利用人眼的视觉经验在平面上创造出具有纵深感的立体空间。 利用画面中运动的物体表现画面空间纵深度和立体感。 利用摄像机的运动，打破画面的平面结构局限。 平面造型需注意 分清主次 多样统一 ⑶安排好比例关系 (4)画面结构要均衡 框架结构 框架结构的涵义 影视屏幕的横竖构架，对画面造型产生一种规范，所以，称影视画面是框架结构。 框架结构特点 框架可对被摄景物作不同范围的截取，构成不同影视景别。 有了框架可构成被摄景物在画面中的相对位置及景物与框架之间的不同格局。 ⑶框架为人们提供了一个稳定的基体。 框架是一种间隔画内和画外空间的围栏，从而区别了内，外两个不同质的标志。 框架提供了画面运动的参考依据。 二、 影视画面的时间形态 影视画面时间 影视中一个画面或一个镜头，实际占有的时间，也就是这个画面所表现的