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学校综合实践教学计划 第 PAGE \* Arabic 1 页 学校综合实践教学计划 一 辅导思想 归纳实践活动是《九年制义务教育课程方案》所规定的必修课程。旨在培育学生归纳运用常识的才能，发现和解决问题的才能，去体验和感受日子，培育自己的实践才能，增强立异意识。本学期，我将以《基础教育课程改革大纲》为辅导，以实践为中心，以活动为载体，培育学生立异精力和实践才能。 二 课程目标 1、使学生取得亲自参加研究探究的体验，形生长于质疑，乐于探求，尽力求知的积极情绪。 2、培育学生自主发现和提出问题、解决问题的探求才能。 3、培育学生的乐于协作的情感和长于协作的技术。 4、养成劳作观念，形成一般劳作技术。 5、培育学生的公民意识、参加意识、社会责任意识和主人翁精力。 6、使学生进一步了解社会日子和社会环境，增加从事社会活动所需的常识，增强适应现代社会日子的才能。 三 课程内容 归纳实践活动的主要内容包含研究性学习、社区服务与社会实践、劳作与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中，研究性学习作为归纳实践活动的基础，倡导探求的学习办法，这一办法浸透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以合作的形状呈现的。因此，我将依据校园特色活动，地方特色，以及时令，时节等，一起构成内容丰富，形式多样的归纳实践活动。 四 教育办法 1 注重开展性教育点评办法的运用。着重点评进程化，注重儿童在活动中