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- 2019-08-14 发布于四川
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22、冯婉贞;说教材
说学生
说教学目标
说教法学法
说教学过程; 一、说教材
《冯婉贞》是语文A版教材三年级上册第六单元中的一篇课文。这是一篇能激发学生强烈的爱国情感的历史故事。它反映了北京谢庄村民在冯三宝、冯婉贞率领下同仇敌忾,英勇抗击英帝国主义侵略军,并取得辉煌胜利的爱国主义故事。 ;二、说学生
1、三年级的学生处于9—10岁之间,活泼好动,求知欲旺盛,喜欢新鲜事物,又有了一定的学习基础和知识积累,加上各学生的知识掌握情况、进度不一,所以教学中宜采取多种形式吸引学习兴趣。
2、课文中的故事距离学生的生活较远,学生对课文的历史背景不是很清楚,只读故事很难使学生产生共鸣,所以在教学之初应先向学生介绍故事发生的时代背景。; 三、说教学目标;
四、说教法学法
教学时我采取引导法,以课文题目??切入点引导学生质疑,然后组织学生品读句子,通过口语交流体会人物品质,最后结合实际进行拓展延伸,从而体现教师的主导性和学生的主体地位,体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。 ;;教学过程:
(一)复习导入
(二)品读感悟
(三)总结全文,情感升华
(四)拓展延伸;板书设计:;花木兰;;冯婉贞;检查预习:;理清文章脉络:;品读课文:;情感升华:;推荐阅读:;1、认读生词;读加点的字;
2、 导
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