换位思考主题班会讲义.pptVIP

我们每个人都是平等的,你只有用爱来交换爱,用信任来交换信任。 ——马克思 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的——贝尔奈。 当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。 ——卢梭 躬自厚而薄责于人。 ——《论语·卫灵公》 责人之心责已，恕已之心恕人。 ——《增广贤文》 用什么样的方法去舒缓一下自己的这种坏心情呢？ 1、写日记找人说说话 2、听听歌 3、唱唱歌 4、运动 5、一个人静坐 6…… 当自己的心情平静下来后，再仔细分析一下，是自己错了吗?错在哪? 真情告白 “我是一个宽容的人吗？”“我身上有不宽容的影子吗？” 请在纸条上写下你心里的话，可以是对自己以前不当的行为道歉的，也可以是对身边同学的赞美。 人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。 * 答案：自己不喜欢的事不能强加于人，因为将心比心，站在对方的角度思考问题，我们自己不喜欢的事，别人也不会喜欢，强迫别人做不喜欢的事情，是一种专制行为，与“己所不欲，勿施于人”的内涵是相悖的。 自己喜欢的事也不能强加于人，因为人是有差异的，自己喜欢的，未必是别人喜欢的。如果把自己喜欢的事强加于别人，这又是另一种形式的专制，从根本上讲也与“己所不欲，勿施于人”的内涵相悖。 * 管仲与鲍叔牙的友情是建立在宽容和理解的基础之上的，人难免犯错，如果我们能深入体察对方的内心世界，以宽容的心去面对，去谅解对方，或许会意外地收获一份真挚的友谊。因为人与人之间需要理解与谅解，而谅解更是一种爱护，一种宽容。 这条成语出自《列子.力命》。管仲叹：“知我者鲍叔也。”管是指管仲，鲍是指鲍叔牙，他们两个都是春秋时的齐国人，著名政治家。 * 我们都有被“冒犯”“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”。如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。 首先看一下下列几幅图，你看到的是什么？ 也许你会说，很明显嘛，是只青蛙，那么现在请你换个角度看一下， 你发现了什么其他的东西吗？ 世界就是如此奇妙，很多时候， 换个角度去看待问题，我们看到的风景就大不一样 。  2(1)班主题班会 吐露心声： 2、自己不喜欢的事能不能强加于人 ? Why? 1、给同学起外号会有什么不好的影响？ 3、自己喜欢的事能不能强加于人?Why? 欣赏情景剧： 场景一 场景二 场景三 欣赏视频： 1、作为旁观者，你在刚才的剧中看到了哪些矛盾？ 2、你平时遇到过类似的问题吗？你是哪一方？当时你的心情如何？ 3、小组讨论分析，怎么帮他们解决这些矛盾。 互谅互让互敬互爱；退一步海阔天空，忍一时风平浪静 《六尺巷的故事》 《唐太宗下“罪已诏”》 管鲍之交 管仲曰：‘吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以吾为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。 《史记·管晏列传》 管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔一起经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔并不认为我贪财，知道我是由于生活贫困的缘故。我曾经为鲍叔办事，结果使他更加穷困，但鲍叔并不认为我愚笨，知道这是由于时机有利和不利。我曾经三次做官，三次都被君主免职，但鲍叔并不认为我没有才干，知道我是由于没有遇到好时机。 我曾三次作战，三次都战败逃跑，但鲍叔并不认为我胆小，知道这是由于我还有老母的缘故。公子纠失败，召忽为他而死，我被囚禁起来受屈辱，但鲍叔并不认为我不知羞耻，知道我不拘泥于小节，而以功名不显扬于天下为羞耻。生我的是父母，但了解我的却是鲍叔啊！” “管鲍之交” 的事例对我们有什么启示？ 在生活中，我们要时时处处都能够从别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。即“换位思考，与人为善”。 总而言之，我们相信，只要我们处理得当，有时矛盾反而会增进朋友之间的友谊，加深亲人之间的亲情，我们也相信，风雨过后，太阳总会出来的。 “己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 * 答案：自己不喜欢的事不能强加于人，因为将心比心，站在对方的角度思考问题，我们自己不喜欢的事，别人也不会喜欢，强迫别人做不喜欢的事情，是一种专制行为，与“己所不欲，勿施于人”的内涵是相悖的。 自己喜欢的事也不能强加于人，因为人是有差异的，自己喜欢的，