高中政治学习方法:正确把握“主观能动性”.docVIP

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  • 2019-08-14 发布于北京
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高中政治学习方法:正确把握“主观能动性”.doc

高中政治学习方法:正确把握“主观能动性”   理解:   明确一个概念。主观能动性是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动,以及在认识和改造世界活动中所具有的精神状态。它包括互相联系着的三个方面:   一是人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动,突出地表现为我们通常所说的“想”。   二是人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。   弄清二个关系   一是主观能动性与意识能动性的关系。两者的区别:   1.含义不同。主观能动性(略)。意识能动性是指意识能正确地反映客观世界,意识能反作用于客观事物。   2.主观能动性包括“想”和“做”的能力、活动以及人们的精神状态。而意识能动性不包括做的能力。   3.作用的形式不同。   主观能动性能直接作用于客观事物,而意识能动性只能通过人的实践活动间接作用于客观事物。两者联系:“意识能动性”属于“主观能动性”,后者比前者的外延要大。   二是主观能动性与意识反作用的关系。二者区别主要表现在以下几方面:   1.定义不同(略)。   2.范围不同。意识反作用指人们在一定意识指导下通过实践去改变客观事物,即改造世界;而人的主观能动性则包括互相联系着的三个方面:(略)。角度不同。意识反作用侧重表明在物质与意识关系中意识对客观事物具有一种与物质决定作用相反的作用,而人的主

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