只怕不抵抗-三年级教案设计.docVIP

《只怕不抵抗》教学设计 教学目标： 1.培养学生的爱国主义精神，激发学生努力学习、奋发向上的热情。 2.能准确演唱歌曲《只怕不抵抗》，解决附点、八分休止符等难点节奏。 3.通过体验、模仿、合作等积累感性经验，培养良好的合作意识及音乐表现力。 教学重点： 通过学唱培养爱国主义精神，并能体验、模仿音乐作品中音乐要素的变化。 教学难点： 解决歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏。 教学过程： 一、导入 师：你们认识图画中的人物吗？谁知道发生在他们身上的抗战小故事？（王二小、潘冬子等小英雄，选择其中一幅简要讲述） 二、歌曲教唱 1.初步聆听，了解内容。 师：今天就让我们走近这些小英雄们，请大家仔细听，去了解小英雄们在作战前做了哪些准备工作？ （吹起小喇叭，打起小铜鼓，手拿小刀枪） 2.过关斩将，分步教学。 师：你们想不想上战场去一显身手、当一回小英雄呢？那就让我们来比一比，在座的小英雄中谁最勇敢、有智慧，谁得到的五角星最多，谁就是我们今天的“课堂小英雄”。你们有没有信心呢？那就让我们昂首挺胸、精神抖擞地出发吧！ （1）第一关，准备枪支（发声练习）。 师;我们知道，上战场作战必不可少的就是枪支弹药，有机关枪、冲锋枪。请大家来模仿它们的枪声，看哪个小英雄既快又正确。 XX XX |X? 0 |XX? XX |X? 0|| Da Du 师：模仿得真不错，让我们加上旋律来唱唱看。 33? 45 |3