初中生物2011课标版八年级上册第六单元第一章第二节 从种到界.pptVIP

种、属、科、目、纲、门、界 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 犬科 狼种 狼 郊狼 虎 蝙蝠 狐 马 兔 蛇 鸟 蛙 鱼 犬属 亲缘关系 3. 你能发现什么规律？ 1 1.比较每一层的物种数量，找出变化规律。 物种数量 少 自学与讨论 P102-103 6 5 4 3 2 狼在动物分类中的位置 2.观察每一层的动物，找出它们被归入同一层的原因。 多 脊柱 脊柱、哺乳 脊柱、哺乳、食肉 脊柱、哺乳、食肉、爪不能伸缩 共同特征 少 多 远 近 界门 纲 目 科 属 种 生物 种类 共同 特征 　每个界之下的六个等级，它们从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 每一个种里只有一种生物。 “种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。 共同特征越来越多 亲缘关系越来越近 界 种 界 种 脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬 属狼种 牛 鸡 狼 狐 狗 小组活动 猫 请仔细观察比较下列动物，设计制作一幅图，表示出狗在动物分类中的位置。 表达与交流 1.介绍本组的作品。 2.介绍该作品设计制作中运用到的生物分类的方法和依据。 3.说出狗在动物分类中的位置。 家犬亚种 狗 犬科 犬属 食肉目 哺乳纲 脊椎动物亚门 脊索动物门 表达与交流 狗在动物分类中的位置 第二节 从种到界 人教版八年级上册第六单元第二章 通过本节学习，你将知道： 1，生物分类有哪几个等级？ 2，对生物分进行分类具有什么意义？ 北京市海定区的小明同学要给我们班同学写一封信，他要怎样写地址，我们才能收得到呢？ 5 4 3 1 0 0 111111 广西壮族自治区梧州市苍梧县苍梧实验中150X班 小明 北京市海定区 X X X X X X 现在有一匹狼在动物王国被授予“北方嚎狼”的称号，如果你是组委会的秘书，要给狼的家族写封贺信，那又该怎样写信封？ 生物分类的意义 生物分类的单位 生物分类的依据 思维导向 依据：形态结构和生理功能上的相似程度 意义：弄清生物之间的亲缘关系和进化关系 ? 2、动物 的分类单位有哪些？ 3、哪一个分类单位最大？哪一个最小 ？ 1、动物 的分类依据是什么？ 自学两分钟 P101-103 分类单位 动物的分类 界、门、纲目、科、属 种 分类依据 生物的形态、结构等方面的特征 1 2 3 分类的基本单位是 种 我是一匹狼，一匹来自XX的狼，不幸被人捕捉，运到了我们苍梧动物园，孤身一狼到这里多寂寞到底谁是我的亲戚呢？ 狼的分类等级 合作探究 落实目标 狼的分类等级 “我，灰狼，草原上的一匹灰狼，这里有我的亲戚吗？谁是我的亲戚？” “我们都是你的亲戚。”一下子跑来了十多种动物。 请用句式“我是你的? ??? （最亲、比较亲、比较远或远亲）亲戚，虽然我们有不同，但是我们?? ? ??相同，我们是同一个?????? ? （分类单位）。 郊狼 狐 虎 蝙蝠 每一只狼是一个动物个体， 但所有的狼都属于动物的同一物种 种 郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属—— 属 犬属 狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科—— 。 科 犬科 虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于 。 目 食肉目 马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于 。 纲 哺乳纲 图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 门 魏泰克五界分类系统示意图 原核 生物界 植 物 界 真 菌 界 动 物 界 原生生物界 界