地球公转的地理意义--五带划分.DOCVIP

地球公转的地理意义--五带划分 沙河一中 朱彦肖 [导入新课]??? 在复习提问四季的形成后提出:同学们回答的很好。由于地球绕日公转,在一年中正午太阳的高低变化和一年中白昼时间的长短变化,使地面得到的太阳光热的多少随季节而有规律的变化,从而形成了四季。这是就同一地方,不同的时间获得太阳光热的多少而言的,那么,不同纬度的地方,在同一时间内,获得太阳光热的多少又是什么状况呢?我们用这节课共同探讨学习。??? [讲授新课]??? 读图思考? 请同学们阅读课本P11图1.19地球公转示意图思考:太阳直射点移动的范围如何?试画一幅简图加以说明。??? 组织活动? 让学生以学习小组观察归纳,并画