第四课-能动自觉与自强不息-教案设计.docVIP

第四课 自觉能动与自强不息 ? 一．教学目标 1．认知：了解正确发挥自觉能动性的基本哲学观点；理解尊重客观规律是 正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。 2.情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地。  3．运用：把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、勇于行动、 善于行动的人。二.教学重点 1.事物运动都是有规律的。 敢于行动，善于行动。 三.教学难点??1.如何正确尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证的统一。??2.正确引导学生增强自信自强意识。四.教学方法??案例教学法、启发式教学法，多媒体教学法。五.教学课时 2课时 教学过程】??(一）导入新课（20分钟） ??1.用青藏铁路图片让同学们猜---引起学生关注 (1。说明为什么要建；有哪些困难？ （2。视频1讲述这些困难如何解决 2.延伸中国其它如大庆油田（贫油论），罗布泊原子弹 ?? 3.用二个简单问题为引，让同学思考： 这说明了什么? （要注意引导向自强不息，避免学生天马行空）?????? 自觉能动是我们特有的（25分钟）???1。用人类与动物的建筑图片请同学思考 (1.谁更聪明？为什么？ 2