北京版小学语文复习总结内容梳理--5-标点符号.docxVIP

北京版小学语文1-12教材积累与运用部分内容梳理（五） （标点符号） ——第3册—— 【4课】读下面的句子，认识冒号和引号。 【练一练3】标点的话 【12课】读读下面的句子，注意读出语气。再写一句话，用上问号。 【练一练5】照样子给句子加上标点，再读一读。 星期天，我和妈妈去香山看红叶。 早晨太阳从东方升起来了 天冷了大雁要到南方去了 【第4册】练一练4 读一读，说说下面的句子使用了哪几种标点符号。 1 爷爷的话是真的吗？这孩子一夜没有睡好，几次起来看星星。 2 奇怪，真是奇怪！是什么力量拉着这根针，使它总是指向北方呢？ 3 安徒生好奇地问：“爸爸，鹳鸟说什么话呀？” 【练一练5】给下面的句子加上合适的标点 1 我爱都寓言故事 2 你喜欢读古诗吗 3 古老的神话故事多有趣呀 4 一天晚上奶奶给我讲了一个动人的民间故事 【17课】读下面的句子，注意标点符号的用法 河公公笑着说：“你爷爷的爷爷又是谁？就是这条化石鱼，到现在已经有四亿多年了。” ——第5册—— 【5课】读下面的话，认识冒号和引号，体会它们的作用。（曹冲称象） 【语文实践活动2】想想冒号、引号的用法，给下面的话加上合适的标点。（P26） ——第6册—— 【2课】读下面的句子，你会从中发现引号的不同用法。 哥哥说：“咱们去放风筝吧！” 风筝花花绿绿，有“老鹰”