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在我童年的时候,有许多让我印象深刻的事,比如:游泳、钓鱼……但我最难忘的就是在我二年级的时候捉泥鳅的事情了。 万幸的是,我正好按住了一条小虾,于是我手忙脚乱地把它装进了桶里。我继续盯着水面,如同寻宝一样。突然我的脑子里冒出一个好主意。我把几十条泥鳅一起赶到一个浅滩滩上去,我想:这下你们可跑不了了吧!我迅速抓住一条,它在我手上乱转,我就迅速装进了桶里。 今天我捉了许多泥鳅,捉泥鳅可真有趣! 从题中你读懂了什么? 1、这是一篇要求写事的文章; 2、文章只能写一件事; 3、这件事让我印象深刻。 仔细审题 题材 数量 中心 记事 一件 难忘(快乐、感人、 伤心、有趣等) 一件难忘的事 给大家一分钟时间回忆所做过的、所经历、所看到或者所听到的事情,你的脑海中最先浮现的是哪件事? 说一说,你们都经历了什么令你难忘的事? 为什么这件事让你印象如此深刻? 因为这件事让“我”高兴、伤心、震惊、激动、骄傲、幸福、尴尬、失望、后悔、懊恼、受到启发和教育…… 难忘 快乐 难过 后悔 助人为乐 被批评 玩游戏 做家务 …… 最 难 忘 的 一 件 事 除了以“最难忘的一件事”为题,你还能想到什么新颖的题目? “留在我的记忆深处”、“无法抹去的记忆”、“那件事让我难忘”、“我永远也忘不了”…… 一件难忘的事 …… …… 时间 地点 人物 起因 经过 语言 心理 动作 神态 结果 六要素 描写方法 感悟 事情 要把一篇文章写得更好,需要注意什么? 1、交代好六要素; 2、用语言、动作、心理、神态等描写; 3、用一些四个字的词语或者成语,或者 一些俗语; 4、运用一些好的修辞手法,像比喻,拟 人等修辞手法。 一件难忘的事 人生经历的事情很多很多,有喜有悲,有笑有泪,人生真可谓是多姿多彩。当然,我也不例外。在我的生活中,有一件使 我最难忘。那就是……. 三年级的一天,放学后。我正在收拾自己的书和作业本,当我快要收完的时候。我发现自己的一个家庭作业本不见了。我就找,找呀找。呀!找到了!它在地下。这时,一个同学走过来踩了一脚。我火冒三丈地说:“你哪根神经搭做了,要踩我的本子。”她说:“对不起,我没有看见这儿有个本子。”她立刻捡起来给我。我说:“都弄脏了,给我有什么用。”她说:“那我明天赔你一个吧。” 回到家,爸爸看见我。就问:“儿子,发生什么事拉?”我说:“我同学不注意踩到我本子拉。”爸爸说:“既然是不注意的,那就算了。”我说:“那他总得赔我一个本子吧!”爸爸说:“一个本子就有这么重要?”我明白了爸爸的意思。 第二天,来到学校。她赔了我一个本子。我说:“对不起。”我羞愧地走出教室,我边走边想:“为了一个本子把同学之间的友谊失去了,真不值得啊。早知今日,何必当初。” 这将是我人生路途中一件让我无法忘怀的小事,它让我明白做事要先考虑好再做,否则会犯大错的。 这天,我和几个同学来到了太空公园,这里风景优美,好像一幅幅活生生的画卷。公园里有一条小溪,我们高兴地说:“我们去捉泥鳅吧!” 大家说:“好哇!”于是,我们卷起裤腿,飞快地跳进了水里。水塘清澈见底,不一会儿,一只黑乎乎、肥嫩嫩的大泥鳅,从我的脚下转过,我想:你好大胆子,小心我一会儿把你抓住!想着,我便盯着这条大泥鳅,蹑手蹑脚地走过去,把腰弯下来。就在我马上要抓住的时候,后面的一个人用屁股顶了我一下,幸好我用手撑着,才让我免了落水之灾。
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