雏鹰文库—学生成长百卷读本(16)第一封情书.docxVIP

邹鹰文库 校园新故事 第一章 初尝爱情 青春之所以美丽，是因为它有色彩；青春之所以难忘，是因为它有付出； 青春之所以精彩，是因为它有激情。在青春的天空中，我们是自由漂泊的云， 偶尔会有两两相撞的时刻，不愿分开，但最终又必须各自漂浮。也许青春中 的恋情真的没有结果，然而我们耐不住它美丽外表的诱惑，忍不住、忍不住， 一次次地，将它采摘? ? 朋友，你也许正是这种恋情的主角，请不要惊慌，这并不意味着什么， 因为我们尚未成熟。诚然，青春并非是借口，因为我们终将长大，我们应该 把握住自我，勇敢地开始，勇敢地结束。 这是一片蔚蓝的天空，这是一汪清澈的泉水，这是一块圣洁的土地，让 我们真心地诉说，耐心地品味吧。也许，在这片未污染的空间里呼吸一下， 会使你觉得更加充满活力。如果你对此抱有疑问，不妨亲自看一看吧！ 飞鸿传书 有过一点经验的人，都会明白传“纸条”的意义。在同学之间，这可能 是表达爱意最稳妥的方式。瞧，某男生偷偷递给某女生一张纸条，片刻，女 孩的脸色微红，不敢抬头，也不敢回视那个男孩子。明眼人一看便知其中端 倪，这是一封微型情书。 说起“纸条”，它的历史还真不短呢。古有飞鸿传书，当时的作用是用 于军事情报的传递。当然，青年男女以此寄情也不乏其人。要找“纸条”的 祖先，恐怕要追溯到几千年前，纸张的发明是其诞生的重要条件。随着人类 文明的不断进步，人们开始变得诗情画意。颂文吟诗以表达爱意，这也许就 是纸条传情的先河吧！因为人类的爱是真挚的，爱的主题也是人生中的永恒， 所以爱的表达方式也沿用至今。我们这些 20 世纪的现代学生把祖先的遗俗接 过，并使其发扬光大。 “纸条”的内容各异，但却万变不离其宗，那便是表达好感与爱意，这 一方式数校园里的学生使用频率最高。因为作为学生，学习自然不能怠慢， 学习是第一目标，其余的事情皆为其次。而在上学期间谈恋爱似乎更是不应 该，老师的教导，家长的训导，同学们的目光，都会使这些爱情先行者惊恐 不安。于是，一切行动转为地下，纸条便是最快捷、最隐蔽的传递方式，所 以许多同学都采取这一方法。 其实，写“纸条”并不是什么天大的错误，也许它还有不少好处呢。比 如，字迹潦草的男孩子会因为怕自己喜欢的女孩嫌弃，会努力把字写得工工 整整，这也许是提高写字水平的最佳途径。因为有一种力量在驱使他们这样 做，这种力量比老师要求和家长的期望来得权威和灵验。还有，在措辞上， 都会考虑周全，突出重点，简明扼要，这在提高写作水平上也会起到一定的 效用，而且也是锻炼写作的一个好机会。虽然这些不无一点道理，但归根到 底这也只是一种狡辩，而且只能是为那些走进禁区的同学找一些不成立的借 口，请老师家长们千万不要怒目看我。 仔细想一下，这些只能是几句戏言，既无理论依据，也无实践证明。因 为这毕竟是学生的副业，而非我们的主要任务——学习。你要知道，明天的 成功是必须有今天的努力学习作为基础的，如果你荒废了学业，今天你若错 过了，那么，明天也不会是属于你的。年轻的人们，何不在今天完善自己， 明天再去更好地谈情说爱。不管你是飞鸿传书还是直抒心意都不会再有人用 异样的眼光看你，你可以光明正大的交友，这岂不快哉！ 让纸条的故事写进昨天的日记吧，今天将是崭新的一页，今日的朝阳在 朝你微笑，你可以自由地呼吸了！ 信的故事 当那封信幽幽地飘过来，我们正要测试英语? ? 看看信面，很熟悉也很潇洒地几个字体，我知道，那是杰写来的。杰是 我的好友，在 B 市读书，很久没见面了，但彼此一直还保持着联系。 拿着信，心微微有些颤抖，一种异样的感觉袭向我。 迫不及待地撕开封口，打开信，看正文? ? 具体内容忘了，只恍惚记得 自己“轰”地一下，脑子里全乱了。杰在信中很突然又很明确地告诉我，他 喜欢我！可想而知，后面的考试我考得一塌糊涂，甚至到中午放学时，我仍 是一副傻傻的痴相，呆呆地望着那封信，真不知怎么办才好，我该答应他吗？ 我还那么小，我能那么做吗？这是不是该称之为早恋呢？要是我不答应，是 否我和杰之间那份可贵的友情也会随之而去呢？听过了太多早恋的故事，总 是嗤之一笑，从来没有想过自己某一天也有可能成为故事的女主角。可现在， 我该如何是好？怎么办？怎么办？谁来帮助我？我的心里充满了惶恐、无 助、害怕，甚至还掺合了一丝丝喜悦? ? 在无助的海洋中沉浮、挣扎，终于前方出现了一块浮木，我想到了好友 静，她是我最好的朋友了，也许她能够帮助我。于是，我像一个溺水者一样， 向浮木猛冲，我要抓住它，握得紧紧的。拿着信，踏着无节奏的步点，我奔 向静的教室。静不在，我的心一下子又掉到了冰洞里，唯一的一丝希望也没 了。我彷徨，我苦恼，我真的不知所措了，终于，“哇”的一声，我哭倒在 桌子上? ? 都说上帝是仁慈的，真主是万能的，如今他们都去哪里了？为什么谁也 不伸出手来帮帮我呢