八年级物理第2章第4节噪声的危害和控制.pptVIP

二、噪声的等级和危害 【讨论】 环保部门怎样划分噪声？ 不同强度的噪声对人会产生什么影响？ 噪声的等级用分贝（dB）数来表示 【等级】 0dB 人刚能听到的最弱的声音 30－40dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话，影响工作 50dB 会影响休息和睡眠 90dB 听力会受到严重影响 【危害】 心理效应：使人烦躁，精力不集中，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，甚至死亡。 物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 三、噪声的控制 噪声体系 发生 传播 接收 控制途径 在声源处减弱 在传播中减弱 在人耳处减弱 【讨论】 说说噪声的形成流程和控制途径。 【思考】 你知道生活中有哪些具体的措施和方法？ 1.防止噪声产生----在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭. 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗. 树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”. 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响 3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵. 四 噪声的危害和控制 知识目标 1、了解噪声的来源和危害。 2、知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。 一、乐音和噪声 声音可以分为两类，一类是能给人以优美享受的声音