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- 2019-08-22 发布于天津
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课的设计指导思想以健康第一为指导思想在新课程理念指导下以学生的发展为中心重视学生的主体地位树立终身体育思想让学生在一种愉快宽松的气氛中得到锻炼身体素质得到提高同时培养学生学习的兴趣在学练中乐与合作乐于尝试乐于表现的积极态度让学生在体验中发展身心在学习中寻求成功教学内容跑得节奏步幅与步频教学目标通过学习激发兴趣让学生积极参与思考努力练习共同探讨提高通过本课的各种节奏练习运用跑的节奏特点体验步频与步幅的的相互关系尽力提高水平速度通过学习增强学生的身体素质发展下肢力量协调性灵敏性充分展示自我并具有积极
课的设计
指导思想
以“健康第一”为指导思想,在新课程理念指导下,以学生的发展为中心,重视学生的主体地位,树立“终身体育”思想。让学生在一种愉快、宽松的气氛中得到锻炼,身体素质得到提高,同时培养学生学习的兴趣,在学练中乐与合作乐于尝试、乐于表现的积极态度,让学生在体验中发展身心,在学习中寻求成功,
教学内容
跑得节奏:步幅与步频
教学目标
通过学习,激发兴趣,让学生积极参与思考,努力练习,共同探讨提高。
通过本课的各种节奏练习,运用跑的节奏特点,体验步频与步幅的的相互关系,尽力提高水平速度。
通过学习,增强学生的身体素质,发展下肢力量、协调性、灵敏性。
充分展示自我并具有积极的学习态度。在学
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